Der schwarze Hund der Depression treibt sein Unwesen über Irland und sorgt dafür, dass die Erwachsenen nicht mehr fröhlich sind. Das sagt die Oma von Gloria und Raymond. Aber erst als ihr Onkel Ben seine Arbeit verliert, verstehen sie, was damit gemeint ist.
Es versteht sich von selbst, dass die Kinder das nicht so stehen lassen können. Deshalb schleichen sie sich eines Nachts aus dem Haus, um ihn zu fangen oder zu verjagen.
Wie erstaunt sind sie, als sie feststellen, dass sie nicht die Einzigen sind. Es sind ganz viele Kindr unterwegs. Sie alle jagen den schwarzen Hund. Oder jagt er sie? Lockt er sie an? Warum werden die Kinder so traurig, so traurig, dass sie sich am liebsten auf den Boden legen und für immer schlafen würden? Warum sind die Beine so schwer und lassen sich kaum bewegen?
Glücklicherweise finden sie - gemeinsam - einen Weg, sich selbst zu befreien und dem Hund immer mehr zuzusetzen. Doch können sie es allein schaffen, ihn vollständig zu vertreiben? Wer könnte ihnen dabei helfen? Die Erwachsenen jedenfalls nicht.
Sehr kindgerecht, mit starken, lyrischen Bildern beschreibt Roddy Doyle, was die Depression mit Menschen macht. Welchen Kampf es bedeutet, ihr zu entrinnen.
Seine Beschreibung, wie die Kinder sich unter dem Küchentisch verstecken, um die Gespräche der Eltern zu belauschen, ist großartig und zieht jeden Leser unmittelbar in die Geschichte hinein.
Die comicartigen Schwarz-Weiß-Illustrationen am Anfang jedes Kapitels sind eine nette Zugabe, die Geschichte bedarf ihrer allerdings nicht, um zu funktionieren und zu fesseln.
Sobald das Buch als Taschenbuchausgabe vorliegt, sollte es unbedingt in die Liste der Klassenlektüren aufgenommen werden.

Dieses Bastelbuch beginnt nach dem Vorwort mit einer Einführung in das Material Kork, wobei auf die besonderen Eigenschaften und die verschiedenen Korkprodukte eingegangen wird. Korkstoffe verfügen über Eigenschaften, die sie auch für den Unterricht interessant werden lassen.
Kork ist ein natürlicher, nachwachsender Rohstoff, der zugleich schmutzabweisend, leicht zu reinigen, sehr leicht, antiallergisch, schwer entflammbar und zu 100% recyclebar ist. Er franst nicht aus und lässt sich mit stabilen Scheren schneiden und mit handelsüblichen Nähmaschinen verarbeiten (so wie Jeansstoffe). Korkstoffe, auch Korkleder genannt, bestehen aus einem Gewebeträgermaterial, auf das sehr dünne Korkplatten aufgebracht wurden. Er fühlt sich an wie Kork und lässt sich hervorragend zu Taschen, Sets, Körbchen, Buchumschlägen, Kissen etc. verarbeiten.
Korkpapier, Korktonpapier (Korkpappe) und Korkklebefolie werden ebenso erstellt, nur eben auf anderen Trägern.
Das für das Basteln mit Kork notwendige Material wird auf einer Seite gezeigt und dürfte in allen Schulen und Haushalten vorrätig sein.
Korkstoffe und -papiere gibt es in verschiedenen Mustern und Farben. Das Buch stellt unterschiedlich komplexe Projekte in den Themenbereichen “Accessoires & Geschenke”, “Deko”, “Korkupgrade für Wände und Deko mit Klebefolie”, “Falten, Schneiden, Kleben - Schönes aus Korkpapier” und“Kreative Bastelideen aus Korktonpapier” vor. Vorlagen befinden sich im Buch oder können von einer Homepage heruntergeladen werden.
Jedes Projekt wird auf einer Doppelseite erläutert. Es beginnt mit einer Großaufnahme und einer Auflistung von Material und Werkzeug. Dann werden die einzelnen Arbeitsschritte beschrieben. Bei den Abbildungen handelt es sich sowohl um Zeichnungen als auch um Fotografien. Die Texte sind leicht verständlich und problemlos nachzuvollziehen.
Leider sind die Stoffe für Unterrichtszwecke noch relativ teuer. Für eine Taschentuchtasche entstehen Kosten von knapp 80 Cent, eine Schürze kostet immerhin 25 €. Ein Mäppchen für Stifte liegt bei 1,20 €.
Bei den Papieren und der Folie sieht es ähnlich aus.
Hier empfiehlt sich außerdem, die Faltformen (z.B. für die Lichterkette oder das Sternwindlicht) erst mit anderen Papieren zu üben, bevor man das Korkpapier verwendet.
Allerdings kann man aus Kork mit relativ wenig Aufwand (und geringen Kosten) kleine Teile (Schmuck, Mäppchen, Umschläge) herstellen, die sich wegen der Haptik, dem Aussehen und der Haltbarkeit gut auf Basaren und Schulfesten verkaufen lassen. Auch als Geschenke zu Weihnachten oder Muttertag etc. bieten sich die Projekte an. Schülerinnen und Schüler selbst mögen das Material ebenfalls gern und fertigen enthusiastisch Handytaschen, Armbänder und Schachteln.

Nach einer fundierten Einführung in den Werkstoff Kork, seine Herkunft, Gewinnung und Verarbeitung werden die Besonderheiten dargestellt. Und darunter sind einige, die Korkstoffe auch für den Unterricht interessant werden lassen.
Kork ist ein natürlicher, nachwachsender Rohstoff, der zugleich schmutzabweisend, leicht zu reinigen, sehr leicht, antiallergisch, schwer entflammbar und zu 100% recyclebar ist. Er franst nicht aus und lässt sich mit stabilen Scheren schneiden und mit handelsüblichen Nähmaschinen verarbeiten (so wie Jeansstoffe). Korkstoffe, auch Korkleder genannt bestehen aus einem Gewebeträgermaterial, auf das sehr dünne Korkplatten aufgebracht wurden. Er fühlt sich an wie Kork und lässt sich hervorragend zu Taschen, Sets, Körbchen, Buchumschlägen, Kissen etc. verarbeiten.
Das dafür notwendige Material wird auf einer Doppelseite gezeigt und dürfte in allen Schulen und Haushalten vorrätig sein.
Korkstoffe gibt es in verschiedenen Mustern und Farben. Das Buch stellt unterschiedlich komplexe Projekte in den Themenbereichen “Wohnen & Organisieren”, “Für Kids”, “Kleidung & Accessoires” und“Taschen” vor. Ein Schnittmusterbogen liegt dem Buch bei.
Jedes Projekt wird auf mehreren Seiten erläutert. Es beginnt mit einer Großaufnahme und einer Auflistung von Material und Werkzeug. Dann werden die einzelnen Arbeitsschritte beschrieben und gezeigt. Bei den Abbildungen handelt es sich sowohl um Zeichnungen als auch um Fotografien. Die Texte sind leicht verständlich und problemlos nachzuvollziehen.
Leider sind die Stoffe für Unterrichtszwecke noch relativ teuer. Für eine Taschentuchtasche entstehen Kosten von knapp 80 Cent, eine Schürze kostet immerhin 25 €. Ein Mäppchen für Stifte liegt bei 1,20 €.
Allerdings kann man aus Kork mit relativ wenig Aufwand (und geringen Kosten) kleine Teile (Schmuck, Mäppchen, Umschläge) herstellen, die sich wegen der Haptik, dem Aussehen und der Haltbarkeit gut auf Basaren und Schulfesten verkaufen lassen. Auch als Geschenke zu Weihnachten oder Muttertag etc. bieten sich die Projekte an. Schülerinnen und Schüler selbst mögen das Material ebenfalls gern und fertigen enthusiastisch Handytaschen.

Der Tod erzählt Liesels Geschichte. Er ist ihr ab 1939 auf seinen Pfaden immer wieder begegnet und hat sich die Mühe gemacht, ihr Leben nachzuvollziehen.
Dies erzählt er den Leserinnen und Lesern gleichzeitig mit großer Distanz und mit ungewöhnlicher Anteilnahme. Liesel tut sich schwer mit dem Lesen, doch sie lernt es mit Hilfe ihres Stiefvaters und eines gestohlenen Buches. So kommt es, dass sie immer mal wieder ein Buch stehlen muss, wenn sie ein neues braucht. Doch sie bekommt auch eines geschenkt, von dem Juden, den sie im Keller verstecken und von der Frau des Bürgermeisters.
So entsteht nach und nach ein deutliches, eindrucksvolles Gemälde der Lebensbedingungen im dritten Reich. Liesels Familie besteht nicht aus Helden, es sind einfache Leute, die das Herz auf dem rechten Fleck haben, auch wenn sie es lieber nicht zeigen.
Die Personen wachsen einem ans Herz und man ist traurig, wenn man das Buch schließen muss, weil man es ausgelesen hat.
Zusak erzählt lebendig, bricht die Handlung durch vorausdeutende Kommentare des Todes auf und erzeugt so eine Atmosphäre der Glaubwürdigkeit und des Beteiligtseins, was dazu führt, dass ein wahrer Sog von dem Buch ausgeht.
Als Klassenlektüre erscheint es leider zu dick, eine Empfehlung für Schülerbüchereien ist es in jedem Fall.

Jane ist gerade mit ihrem Sohn Ziggy in das australische Küstenstädtchen Pirriwee gezogen. Sie lernt sofort ein paar nette Mütter kennen und hofft, endlich angekommen zu sein. Doch dann wird ihrem Sohn vorgeworfen, ein Mädchen gewürgt zu haben.
Als es dann bei einem Quizabend zu einem Todesfall kommt, zerbröckeln die Fassaden langsam, die alle mit so viel Energie aufrecht erhalten wollen.
Dieser Roman weist eine ungewöhnliche Erzählstruktur auf. Eigentlich wird in zeitlich korrekter Reihenfolge erzählt, was seit dem Ende der Sommerferien geschehen ist. Auf der anderen Ebene sind immer wieder Kapitelchen zwischengefügt, die offensichtlich aus dem Vernehmungsprotokoll der Polizei stammen. Als Leserin erfährt man so nur wenig über den tatsächlichen Vorfall, die Aufmerksamkeit wird dadurch aber immer wieder gezielt auf bestimmte, eher unterschwellige Informationen im nachfolgenden Erzählfluss gelenkt.
Insgesamt liest sich das Buch sehr flüssig, es baut die Spannung fein justiert auf und zeigt, stückchenweise, was unter der Decke gehalten wird und hält damit der Gesellschaft und ihren Konventionen an sich einen Spiegel vor.
Eine eindeutige Leseempfehlung.

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