Die Freundinnen Ben, Mika und Robin sind gemeinsam im Zeltlager, um dort für ein wichtiges Pokalspiel zu trainieren. Doch der Schreck ist groß, als ein wertvolles Trikot gestohlen wird. Dadurch steht die Magie des Internats und somit die Existenz der magischen Maskottchen auf dem Spiel. Zu allem Übel verschwindet dann auch noch Trainer Taylor. Wer wohl dahinter steckt und ob noch alles gut geht?

„Schattenspiel“ ist der fünfte Band der Reihe „Die Zauber – Kicker“. Auch wenn die Leserinnen am Anfang des Buches eine kurze Zusammenfassung der vorherigen Bände bekommen, empfiehlt es sich, die Teile in der richtigen Reihenfolge zu lesen. Allgemein ist die Reihe in einer einfachen und angenehmen Sprache verfasst, sodass sie sich für geübte Leserinnen leicht lesen lässt. Die Länge der Kapitel trägt mit 18 Kapiteln verteilt auf 128 Seiten ebenfalls dazu bei und fördert zusätzlich noch die Lesemotivation, da sie teilweise am Ende Cliffhanger besitzen. Im Laufe des Buches gibt es immer wieder schwarz-weiße Illustrationen, die inhaltlich zu dem Gelesenen passen. Die Größe der Illustrationen variiert dabei.

Der Charakter „Ben“ gefällt mir von Buch zu Buch immer mehr und wird immer mutiger und selbstbewusster, weshalb er als Identifikationsfigur für die Leserinnen dienen kann. Außerdem gibt es geschlechtergemischte Teams, was die Stereotypen des Fußballs aufbricht, was als großer Pluspunkt angesehen werden kann.

Auch dieser Band Reihe „Die Zauber Kicker“ ist ein abenteuerliches Kinderbuch, welches die Themenpunkte Fußball, Magie und Freundschaft vereint. Hier ist für jeder Leser ein Lesevergnügen garantiert!

Der elfjährige Nico kommt eigentlich aus der Stadt. Dort ist das Leben alles andere als leicht. Seine Eltern möchten sich scheiden lassen und in der Schule ist er auch nicht sonderlich gerne. In den Sommerferien darf er glücklicherweise zu seinen Großeltern aufs Dorf fahren. Dort leben ebenfalls seine Freunde Poldi und Gonzo. Doch der Schreck ist groß, als Nico im Wald plötzlich einem Panther gegenüber steht, der ein Jahr zuvor aus einem Wildpark ausgebrochen ist. Sein Freund Gonzo ist von der Idee angetan, das Tier einzufangen, egal wie gefährlich dies auch sein mag. Nico ist sich unsicher, will seinem Freund aber helfen. Doch plötzlich kommt alles ganz anders…

„Als wir einen Panther fangen wollten und dabei etwas viel Größeres fanden“ von Tino Schrödl ist ein tierischer Abenteuerroman für Kinder ab 8 Jahren voller Spannung, Abenteuer und Freundschaft. Mit circa 200 Seiten entspricht der Umfang des Buches einem idealen Kinderroman und auch die Länge der Kapitel ist demnach ausgerichtet. Zwar umfassen die Kapitel immer eine ungefähre Länge von 20 Seiten, die jedoch für geübte Leserinnen schnell und flüssig zu lesen sind. Auch wenn es in diesem Roman viel um Abenteuer und Spannung geht, steht insbesondere der Themenschwerpunkt Freundschaft und das Zusammenhalten untereinander im Fokus. Die erwachsenen Figuren bleiben Randpersonen und greifen nicht in das Geschehen ein, werden zwischenzeitlich sogar von dem Protagonisten kritisiert.

Der Protagonist Nico ist ein authentisches Kind, mit dem sich die jungen Leserinnen identifizieren können. Er teilt seine Sorgen und Ängste, stellt sich diesen jedoch und wächst über sich hinaus. Auch in Bezug auf das Thema Freundschaft kann er stellvertretend für die gesamte Freundesgruppe als Perspektivfigur dienen.

Durch die bildliche Sprache des Autors werden beim Lesen sinnliche Bilder geschaffen, die den Ort des Geschehens imaginär visualisieren.

Insgesamt ist das Buch ein spannender Kinderroman, der alle wichtigen Aspekte dieses Genre umfasst. Die Leser*innen bekommen ein wundervolles Buch voller Spannung, Mut und Erkenntnisse.

Auf dem Reiterhof ist die Aufregung groß. Die Pferde sind krank! Jetzt kann wohl nur noch ein geheimnisvoller Trank aus dem Drachenwald helfen, wissen Lise und Max. Doch wie es ein Drachenwald nun einmal so an sic hat, leben dort große, Feuer spuckende Drachen. Ob Lise und Max es schaffen, den Trank zu finden?

Das Erstlesebuch kann der ersten Lesestufe zugeordnet werden, sodass es sich für Leseanfängerinnen eignet. Das Buch weist einfache Satzstrukturen und eindeutige Bedeutungen der Wörter auf. Der Satzbau ist regelhaft und erwartbar, weshalb das Lesen erleichtert wird. Die Druckschrift ähnelt der Fibelschrift und ist somit leicht lesbar.

Die Geschichte ist in vier Kapitel untergliedert, wobei das erste Kapitel, das die Einführung in die Geschichte darstellt, vorgelesen werden soll. Dies ist eine gute Idee, da so mehr Handlung gewährleistet werden kann. Ab dem zweiten Kapitel können die Leserinnen eingeständig lesen.

Die Überschriften der Kapitel stehen im Zusammenhang des Inhalts und die Illustrationen auf den jeweiligen Seiten passen zum Inhalt. Die Illustrationen von Philipp Ach sind sehr farbenfroh gestaltet und visualisieren das Abenteuer der Kinder, sodass sie ebenfalls zum Interpretieren und Verweilen einladen. Allerdings bin ich mir etwas unsicher, ob die Sprechblasen gepaart mit den normalen Sätzen nicht zu Verwirrungen führen können und sie so in der falschen Reihenfolge gelesen werden.

Inhaltlich bietet das Buch eine Menge Spannung und Action, da das Thema „Drachen“ sicherlich eine Menge Kinder anspricht und die Lesemotivation so gefördert werden kann.

Am Ende des Buches können die Erstleserinnen ein Quiz bearbeiten, welches auf Basis des Gelesenen gelöst werden kann. Dieses hilft dabei, das Gelesene noch einmal zu vertiefen und trägt ebenfalls zum Verständnis bei.

Insgesamt ein unterhaltsames Erstlesebuch, welches sich für Leseanfängerinnen eignet und die Lesemotivation fördern kann.

Als Kater Kafka, genannt K, eines Morgens aufwacht, fühlt er sich anders. Zunächst kann er keine Veränderung festmachen und auch seine Verlobte, die Spitzmaus Mimosa, kann keinen Unterschied erkennen. Doch plötzlich kommt Herrn K die Erkenntnis: Er ist ein Hund! Auch wenn er weder bellen noch Sitz auf Befehl machen kann. Auch die anderen Hunde sind sich sicher, dass Herr K ebenfalls einer ist, immerhin besitzt er alles, was einen Hund ausmacht: einen Schwanz zum Wedeln, Beine zum Rennen, Fell zum Kuscheln und Pfoten zum Buddeln. Ob Herr K seine Identität bei dem Pokalspiel Union Hundemannschaft 05 gegen den 1. FC Stubentiger unter Beweis stellen muss?

In dem Kinderbuch „Herr K macht Wiau!“ von Frank Maria Reifenberg mit Illustrationen von Sonja Kurzbach wird auf wundervolle und tierische Art und Weise die Suche nach der eigenen Identität dargestellt. Dabei wird das Thema kindgerecht verpackt und die Leser*innen werden darin bestärkt, sie selbst zu sein. Zusätzlich werden sie dazu ermutigt, zu lieben, wen sie wollen, denn ein Liebespärchen, gepaart aus Kater und Spitzmaus ist ein ideales Beispiel hierfür. Besonders toll ist, dass Mimosa Herrn K stets ermutigt und unterstützt, auf dem Weg der Suche nach der eigenen Identität. Dies macht Mut und kann die Kinder dazu animieren, diesem Beispiel zu folgen.

Das Vorlesebuch entspricht den Kriterien dieser Textgattung. Die einzelnen Kapitel haben eine ungefähre Vorlesezeit von 8 Minuten, wodurch die Aufmerksamkeitsspanne der Kinder nicht überreizt wird. Außerdem beinhaltet das Buch viel wörtliche Rede, wodurch die Geschichte lebhafter wirkt.

Die bunten Illustrationen sind sehr gelungen und begleiten die Geschichte. Gemeinsam können sich diese angeschaut und besprochen werden.

Insgesamt ist das Vorlesebuch „Herr K macht Wiau!“ ein tierisches Buch, welches gemeinsame Lesestunden garantiert und zusätzlich Kinder auf der Suche nach der eigenen Identifikation bestärken kann.

Das XXL-Entdecker-Set Gravitation besteht aus einem Sachbuch und aus Material, um eine Kugelbahn bauen zu können. Die Leserinnen werden in dem interaktiven Sachbuch „Gravitation“ mit auf eine Reise durch Raum und Zeit genommen.

Das Buch ist in elf Kapitel aufgeteilt (zuzüglich Einführung, Glossar und Register), wobei jedes Kapitel noch einmal gegliedert ist. Zu Beginn jedes Kapitels bekommen die Leserinnen Informationen bezüglich des behandelten Themas. Daraufhin können die Kinder ein Experiment mit der Kugelbahn durchführen, was das jeweilige Phänomen darstellt. Anschließend gibt es ein zusätzliches Experiment, was unabhängig der Kugelbahn durchgeführt werden kann und ebenfalls auf dem Phänomen basiert. Passend dazu gibt es immer eine Zielformulierung und ein abschließendes Fazit. Außerdem wird noch einmal kurz zusammengefasst, was in den jeweiligen Kapiteln gelernt wurde. Die Leser*innen lernen beispielsweise etwas über Schwerkraft, Reibung, Energie oder Hebel. Demnach ist das Buch sehr vielfältig und beinhaltet vielerlei Möglichkeiten, um alle Geschmäcker zu treffen.

Die Experimente und das Bauen der Modelle verhelfen dabei, dass die Kinder das Gelesene direkt praktisch umsetzen können. Dies führt zum einen zu einem Lebensweltbezug und zum anderen für ein tieferes und besseres Verständnis des Sachwissens.

Am Ende des Buches befindet sich ein Glossar, sodass die Kinder verschiedene Fachbegriffe und deren Erklärungen noch einmal eigenständig nachlesen können.

Die Materialien für die Kugelbahn sind aus stabiler Pappe, allerdings ist es ratsam, gemeinsam mit den Kindern die einzelnen Teile herauszutrennen, da es ärgerlich wäre, wenn diese dabei beschädigt werden.

Das Set eignet sich hervorragend für den Sachunterricht, da sowohl das Buch als auch die Kugelbahn Inhalte des Sachunterrichts abdecken. Hier könnte auch fächerübergreifend gearbeitet werden und die Kugelbahn im Kunstunterricht zusammengebaut werden.

Insgesamt ein gelungenes Set über die Gravitation, welches sowohl für zu Hause als auch für den Grundschulunterricht geeignet ist. Spielerisch und interaktiv lernen Kinder alle wichtigen Informationen über Schwerkraft, Geschwindigkeit und Reibung.