Effektive Portfolioarbeit im Unterricht

Portfolio-Arbeit eignet sich wunderbar, um die Eigenverantwortung
der Schüler für ihren Lernprozess zu stärken und entlastet Sie als
Lehrkraft, da Sie nicht ständig im Fokus des Unterrichts stehen. Die
beiden erfahrenen Lehrerfortbildnerinnen Bettina Geiger und Gabriele
Wisor erklären in diesem kompakten Ratgeber, was Portfolio-Arbeit eigentlich ist und beantworten grundlegende Fragen wie: Was
ist meine Rolle als Lehrer während der Arbeitsphase? Wie kontrolliere
ich, ob die Schüler die Arbeitszeit wirklich sinnvoll genutzt haben?
Und: Wie viel Zeit muss man für die Korrektur und die Bewertung
einplanen?

Die editierbaren Vorlagen und Checklisten im Zusatzmaterial helfen Ihnen dabei, das Konzept ohne großen zusätzlichen Aufwand auf die eigenen Bedürfnisse anzupassen. Und damit wirklich alles klappt, beschreiben die Autorinnen die wichtigsten Stolperfallen bei der Umsetzung, denn nicht jeden Fehler muss man selber machen.

Dieser Titel ist einsetzbar an allen weiterführenden Schulen inklusive G8 und G9.