Cover-Bild Rechtschreibsicherheit – Klasse 5–7 – Schülerheft
Band der Reihe "Rechtschreibung und Zeichensetzung / zum selbstständigen Erarbeiten"
8,50
inkl. MwSt
  • Verlag: Krapp & Gutknecht Verlag
  • Themenbereich: Gesellschaft und Sozialwissenschaften - Pädagogik
  • Genre: keine Angabe / keine Angabe
  • Seitenzahl: 160
  • Ersterscheinung: 03.05.2012
  • ISBN: 9783932609350
Cornelia Zenner

Rechtschreibsicherheit – Klasse 5–7 – Schülerheft

Übungsheft mit Lösungen
Krapp & Gutknecht Verlag GmbH (Herausgeber), Janina Pöhls (Illustrator)

Cornelia Zenner vermittelt Schülerinnen und Schülern mittels vielfältiger Übungsformen eine aktive und sehr ausführliche Auseinandersetzung mit der Rechtschreibung in den Klassen 5–7.

Das Schülerheft vermittelt den Lernenden ein Sprach- und Schreibgefühl, was durch das ausschließliche Vervollständigen von Lückentexten oder fehlenden Buchstaben in Wörtern nicht zu verwirklichen ist. Dementsprechend fordern die Einheiten und Tests zu allen Bereichen der Rechtschreibung in den Klassen 5–7 den Schülerinnen und Schülern auch komplexe Leistungen ab.

Mit Aufgaben zu

Dehnung, gleich oder ähnlich klingende Konsonanten
Schärfung S-Laut
Groß- und Kleinschreibung
Zeichensetzung

Zum selbstständigen Üben auf 160 Seiten.

Das Schülerlösungsheft enthält alle Lösungen des Schülerheftes. Die Schüler sind somit dazu in der Lage, sich selbst zu kontrollieren. Abwechslungsreiche und methodisch-didaktisch angemessene Übungsangebote erschließen auf 160 Seiten schrittweise ein Regelwerk und üben dies durch vielfältige Anwendung ein. Kontinuierliches Üben vermittelt Sicherheit, trägt zur allmählichen Automatisierung der Schreibung im Alltag häufig verwendeter Wörter bei und ermöglicht Differenzierung und Organisationsvielfalt für Ihren Unterricht. Abschließende Tests und Partner- oder Gruppenarbeit Zu jeder Einheit überprüfen Tests (Diktate) die Rechtschreibsicherheit: Konkrete Aufgabenstellungen zu Schwerpunkten aus dem Diktattext sichern die nachträgliche Verinnerlichungs- und Korrekturmöglichkeit durch den Schüler selbst, und eine gezielte wiederholte schriftliche Fixierung des Wortmaterials. So wird das Schülerheft zu einem Begleiter über zwei Schuljahre hinweg für individuelles Üben, Partner- und Gruppenarbeit oder angeleitete Freiarbeit.

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