Cover-Bild Natur und Technik - Chemie interaktiv: Differenzierende Ausgabe - Realschule Nordrhein-Westfalen - Gesamtband
34,00
inkl. MwSt
  • Verlag: Cornelsen Verlag
  • Genre: keine Angabe / keine Angabe
  • Seitenzahl: 440
  • Ersterscheinung: 08.08.2013
  • ISBN: 9783060155835
Halldis Alxneit, Nina Bertels, Claus Bolte, Mareike Burmeister, Ingo Eilks, Stephan Kienast, Carsten Kuck, Gabriele Leerhoff, Ralf Marks, Bettina Most, Andrea Osswald, Jörg Saborowski, Torsten Witteck

Natur und Technik - Chemie interaktiv: Differenzierende Ausgabe - Realschule Nordrhein-Westfalen - Gesamtband

Schülerbuch mit Online-Anbindung
Claus Bolte (Herausgeber), Ingo Eilks (Herausgeber)

Differenzieren leicht gemachtAlle Seiten sind mit Niveaustufen gekennzeichnet:- Orientieren: ein alltagsnaher und schülerorientierter Überblick über das Kapitelthema- Verstehen: vor allem klassisches Lehrplanwissen und Fachbegriffe- Vertiefen: theoretische, fachsystematische oder abstrakte Aspekte des KapitelthemasJede Lerneinheit enthält Basistexte auf zwei Niveaus:- Grundlagen sichern das grundlegende Verständnis- Ergänzungen ermöglichen Erweiterung und VertiefungAuch Experimente und Aufgaben sind durchweg nach Schwierigkeit angeordnet und markiert.So lässt sich das Schwierigkeitsniveau aller Inhalte schnell und verlässlich einschätzen. Für jede Lerngruppe finden Sie rasch Texte, Materialien oder Hausaufgaben, deren Anforderungsniveau passt.Klar strukturierte Kapitel Basisseiten: vor allem die Vermittlung von FachwissenChemie im Alltag, in Berufen, in Projekten, in Theorien: anwendungsorientierte Seiten mit vielen Bezügen zur Lebenswelt; besonders geeignet für Erkenntnisgewinn, Kommunikation und Bewertung.Methoden-Seiten: wichtige Methodenkompetenzen, mit konkreten Beispielen und im direkten Zusammenhang mit dem Kapitelthema.Vielfältige Aufgabenformate - Wissen sichernDoppelseiten Wissen überprüfen und anwenden ähneln PISA-Aufgaben: Auf einen Text- und Materialteil folgen Aufgaben, die vielfältige Kompetenzen abfordern.Teste-dich-Seiten ermöglichen den Lernenden, ihren Wissensstand einzuschätzen.Überblick-Seiten fassen die wichtigsten Lerninhalte in Text und Bild zusammen.]

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