39,00
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inkl. MwSt
- Verlag: Harrassowitz Verlag
- Themenbereich: Geschichte und Archäologie - Geschichte
- Genre: keine Angabe / keine Angabe
- Seitenzahl: 200
- Ersterscheinung: 1991
- ISBN: 9783447031882
Altägyptische Erziehung
Das Standardwerk bietet eine gründliche Auswertung aller altägyptischen Texte und Darstellungen, die für das Thema von Bedeutung sind. Das gesamte einschlägige Quellenmaterial wird in einem Anhang vorgelegt. Ägyptische Sprachkenntnisse werden beim Leser nicht vorausgesetzt.
Das erste Kapitel behandelt die Organisation der Erziehung sowie die Bildung außerhalb der Schule. Das zweite Kapitel über die Methoden der Erziehung gewährt wertvolle Aufschlüsse über Disziplin und Didaktik und versucht, einen Stoffplan der ägyptischen Erziehung zu rekonstruieren. Im dritten Kapitel, das sich mit der Theorie der Erziehung befasst, werden die ägyptischen Antworten auf die pädagogischen Grundfragen besprochen, zum Beispiel hinsichtlich des Ziels der Erziehung und hinsichtlich der Ermächtigung der Lehrer.
Da Hellmut Brunner auch zeigt, wie Erziehungsmethoden und der ägyptische Persönlichkeitsbegriff von der heutigen Zeit abweichen, gibt diese Untersuchung nicht nur dem Historiker, sondern auch dem an Gegenwartsfragen interessierten Pädagogen wertvolle Anregungen.
Das erste Kapitel behandelt die Organisation der Erziehung sowie die Bildung außerhalb der Schule. Das zweite Kapitel über die Methoden der Erziehung gewährt wertvolle Aufschlüsse über Disziplin und Didaktik und versucht, einen Stoffplan der ägyptischen Erziehung zu rekonstruieren. Im dritten Kapitel, das sich mit der Theorie der Erziehung befasst, werden die ägyptischen Antworten auf die pädagogischen Grundfragen besprochen, zum Beispiel hinsichtlich des Ziels der Erziehung und hinsichtlich der Ermächtigung der Lehrer.
Da Hellmut Brunner auch zeigt, wie Erziehungsmethoden und der ägyptische Persönlichkeitsbegriff von der heutigen Zeit abweichen, gibt diese Untersuchung nicht nur dem Historiker, sondern auch dem an Gegenwartsfragen interessierten Pädagogen wertvolle Anregungen.
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