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- Verlag: Forschungsinst. f. Mathematikdid.
- Genre: keine Angabe / keine Angabe
- Seitenzahl: 38
- Ersterscheinung: 1987
- ISBN: 9783925386084
Curriculares Rahmenkonzept für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I zum Aufbau grundlegender Modellvorstellungen für das Verständnis von Computern unter Berücksichtigung von handlungsorientierter Begriffsbildung
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