Sprachkiste / Sprachkiste

ARTIKEL AUSLAUFEND!

Sprachkiste vernetzt vier Arbeitsbereiche integrativ-funktional: Sprechen, Lesen/Umgang mit Texten und Medien, Texte schreiben und Sprachbewusstsein entwickeln. Sie fallen in vielen Sprachhandlungssituationen gleichzeitig an und werden von den Kindern ganzheitlich erlebt.
Sprachkiste ist ein neu konzipiertes Sprachbuch für die Grundschule. Die Sprachhandlungssituationen sind so beschaffen, dass sie realen und/oder vorstellbaren Situationen aus der Erlebniswelt der Kinder entsprechen und werden mit den Lernstoffen anderer Fächern „vernetzt“. Anhand der Texte lernen die Kinder, die Sprache zu beobachten, Zusammenhänge zu erfassen sowie dass Wortbedeutungen auch Abschattierungen haben.

Der Schülerband startet mit dem mündlichen Erzählen. Die Kinder tauschen sich aus und lernen die Wirkung verschiedener Sprachweisen kennen. Darauf folgt die Förderung der Lesekompetenz als zentrales Anliegen. Bevor es schließlich daran geht, Texte selbst zu schreiben, werden Probleme der Rechtschreibung gemeinsam überdacht. Die Kinder entwickeln so ein Gespür für richtig oder falsch. Zum Verfassen der Texte wird den Kindern relativ früh ein thematischer Gesichtspunkt vorgegeben.

Im Anhang erhalten die Kinder Tipps fürs Rechtschreiben. Diktate geben ihnen Gelegenheit, ihr Wissen zu überprüfen. Lern- und Arbeitstechniken für den Rechtschreibunterricht werden vorgestellt, ebenso der praktische Umgang mit dem Wörterbuch.