Entwicklung und Selbstverständnis skeptischer Pädagogik

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Genre: keine Angabe / keine Angabe
Seitenzahl: 236
Ersterscheinung: 22.05.2001
ISBN: 9783631376690

Diese Monographie erschließt das Selbstverständnis der ‘Skeptischen Pädagogik’ als ‘Einsatz’, nicht ‘Ansatz’ in der Pädagogik. Um die komplexe Thematik möglichst klar und griffig verständlich zu machen, wird die Entwicklungsgeschichte der ‘Skeptischen Pädagogik’ präsentiert. Das Ergebnis der entwicklungsgeschichtlichen und systematischen Untersuchung zeigt, daß die ‘Skeptische Pädagogik’ im heterogenen Strom des neukantianischen, pädagogischen Denkens beheimatet bleibt.

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