Suchergebnisse
Deine Suche ergab 7 TrefferDigitale Medienwelt und Pädagogikunterricht
Aktuell ereignet sich eine grundlegende neue Relationierung von realer und digitaler Welt, mit der umfassendere Zugriffe auf das Leben jedes einzelnen in der Gesellschaft einhergehen – z.B. größere Kontrolle, größere Beeinflussung und Manipulation. Digitalisierung von Bildung und Bildung für die digitalisierte ...
Der kleine Phoenix - Der etwas andere Weg zur Pädagogik. Ein Arbeitsbuch für Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe I - Ausgabe 2022
Schulbuch
Diese Neubearbeitung folgt der Tradition der PHOENIX-Schulbuchreihe sowie den Anregungen der „Dialogischen Fachdidaktik Pädagogik“. Entstanden ist ein völlig neu konzipiertes Arbeitsbuch, das von einem heterogenen Team aus Schulpraktikerinnen und Schulpraktikern ...
Medienerziehung im Unterrichtsfach Pädagogik
Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zu den Themen Cybermobbing, Gewalt und Sexualisierung in MedienWie lassen sich aktuelle medienbezogene Themen im Unterricht auch dann berücksichtigen, wenn engmaschige curriculare Vorgaben kaum Spielräume eröffnen? Wie können Fortbildungen gestaltet werden, die Lehrkräften dabei helfen und die ihnen trotz knapper zeitlicher Ressourcen eine Teilnahme ermöglichen? ...
Stressberuf Schüler
Der tägliche Wahnsinn SchuleAlexander Martin erzählt aus der Sicht eines Mehrfachvaters über den täglichen Wahnsinn Schule, wie ihn Eltern erleben müssen. Er übt Manöverkritik und regt an, das Schulsystem so zu verändern, dass statt Frust wieder Lust am Lernen entsteht.
Reportageartig – mit der notwendigen Portion Humor – berichtet ...
Entwicklung organisationaler Routinen und Kompetenzen
Praxistheoretische Annäherung und empirische Fundierung am Beispiel eines jungen TechnologieunternehmensRoutinen und Kompetenzen stellen zweifelsfrei zentrale Erklärungskategorien innerhalb der ressourcenorientierten Managementforschung dar. Gleichwohl ist die dynamische Entwicklung organisationaler Routinen und Kompetenzen bisher erst in Ansätzen mit der ihr gebührenden Tiefe und Praxisnähe thematisiert ...
Entwicklung organisationaler Routinen und Kompetenzen
Praxistheoretische Annäherung und empirische Fundierung am Beispiel eines jungen TechnologieunternehmensRoutinen und Kompetenzen stellen zweifelsfrei zentrale Erklärungskategorien innerhalb der ressourcenorientierten Managementforschung dar. Gleichwohl ist die dynamische Entwicklung organisationaler Routinen und Kompetenzen bisher erst in Ansätzen mit der ihr gebührenden Tiefe und Praxisnähe thematisiert ...