Andreas Kuhn (Autor)
Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion
Systematische Anfänge der Sonderpädagogik als pädagogische Theorie und PraxisAusgehend von der Möglichkeit und Notwendigkeit einer pädagogischen Begründung der Sonderpädagogik einerseits und ihrem nach wie vor ungeklärten pädagogischen Selbstverständnis andererseits, versucht die vorliegende Arbeit, die Sonderpädagogik in der Selbstverständigung moderner Pädagogik als eigenständiger ...
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