Für eine Didaktik, die Selbsttätigkeit, Neugier und Kreativität junger Kinder unterstützt und herausfordert, ist die Reggio-Pädagogik das Modell, das theoretisch begründet und praktisch am differenziertesten ausgearbeitet wurde. Deshalb nehmen die Überlegungen zur Didaktik in der frühen Kindheit, die ...
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Was genau versteht man unter dem Bildungsauftrag, den Erzieherinnen und Erzieher leisten sollen? Das Buch geht ausführlich darauf ein und zeigt auch, was Bildung nicht ist, z.B. der ausschließliche Erwerb von Kompetenzen. Eine konkrete Orientierungshilfe, um Kinder in ihrem ...
In Wort und Bild unterbreitet Angelika von der Beek Ihnen Vorschläge zur Entwicklung von Bildungsräumen für Kinder von drei bis sechs Jahren. Dabei knüpft sie an das 'Hamburger Raumgestaltungskonzept' an, das sie mit Matthias Buck und Hamburger Pädagoginnen entwickelte, empfiehlt Materialien, beschreibt ...
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Ob Kinderrestaurant, Atelier, Bewegungs- und Spiellandschaft, Ruheinsel oder Treffpunkt - sinnvoll gestaltete Räume unterstützen die Kinder wirksam in ihren Selbstbildungsprozessen. In diesem Buch finden Sie Anregungen für ein fantasievolles Raumgestaltungskonzept in der ...
Kinder sind mit allem Notwendigen ausgestattet, um ihre Umwelt neugierig zu erforschen, ihre Körperkräfte zu üben und ihre Geschicklichkeit zu entwickeln. Aber sie brauchen Räume und Materialien, die ihnen genau das ermöglichen.
In Wort und Bild unterbreitet Angelika von der Beek Ihnen Vorschläge zur ...