Paul Ciupke (Autor), Thomas Dostal (Autor), Horst Dräger (Autor), Johann Dvořák (Autor), Wilhelm Filla (Autor), Anja Heikkinen (Autor), Anton Szanya (Autor), Johannes Weinberg (Autor), Gerhard Bisovsky (Autor)
Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Staat, Politik und Gesellschaft
Historische PerspektivenDas Verhältnis von Volks- beziehungsweise Erwachsenenbildung zu Staat, Politik und Gesellschaft war stets ambivalent.
Im Unterschied zu Schule und Universität verstand sich die Volksbildung als primär zivilgesellschaftliche Initiative und von daher weitgehend „frei“ von staatlich-politischem Einfluss. ...
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