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Mit der Ganztagsschule wird das Verhältnis von öffentlicher und familialer Erziehung, Bildung und Betreuung neu verhandelt. Insbesondere Familien als Bildungsakteure kommt in der Ganztagsschule eine vermehrte Aufmerksamkeit zu. Der Band stellt Ergebnisse einer Studie zu den Perspektiven von Familien ...