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Jörg Bürmann (Autor), Günther Holzapfel (Autor), Olaf-Axel Burow (Autor), Wiebke Stöhr (Autor), Gisela C. Schulze (Autor), Marianne Soff (Autor), Christine Tschötschel-Gänger (Autor), Ute Kienzl (Autor), Ursula Svoboda (Autor), Heinrich Dauber (Autor), Telse Iwers-Stelljes (Autor), Ulrike Becker (Autor), Annedore Prengel (Autor), Andreas Stauffer (Autor), Monika Jäckle (Autor), Volkmar Baulig (Autor), Annika Häfelein (Autor), Manfred Schnee (Autor), Roland Stein (Autor), Kathrin Bertholet-Roth (Autor), Nicola Eschweiler-Trutzenberg (Autor), Marlies Gluske-Martini (Autor), Armin Schachameier (Autor), Reinhold Rabenstein (Autor), Thomas Schübel (Autor)

PERSPEKTIVEN DER GESTALTPÄDAGOGIK

Neue Ideen für zukunftsfähige Bildung und Erziehung

Hier wird demonstriert, wie lebendige ‚Gestaltpädagogik 2.0‘ für die Zukunft funktionieren kann, innovativ für eine nachhaltige Entwicklung der Pädagogik. 25 Pionier*innen und Vertreter*innen der jüngeren Generation zeigen, wie Lernen, Entwicklung und Veränderung auf eine zutiefst menschliche Art und ...

PREIS:

Jörg Bürmann (Autor), Günther Holzapfel (Autor), Olaf-Axel Burow (Autor), Wiebke Stöhr (Autor), Gisela C. Schulze (Autor), Marianne Soff (Autor), Christine Tschötschel-Gänger (Autor), Ute Kienzl (Autor), Ursula Svoboda (Autor), Heinrich Dauber (Autor), Telse Iwers-Stelljes (Autor), Ulrike Becker (Autor), Annedore Prengel (Autor), Andreas Stauffer (Autor), Monika Jäckle (Autor), Volkmar Baulig (Autor), Annika Häfelein (Autor), Manfred Schnee (Autor), Roland Stein (Autor), Kathrin Bertholet-Roth (Autor), Nicola Eschweiler-Trutzenberg (Autor), Marlies Gluske-Martini (Autor), Armin Schachameier (Autor), Reinhold Rabenstein (Autor), Thomas Schübel (Autor)

PERSPEKTIVEN DER GESTALTPÄDAGOGIK

Neue Ideen für zukunftsfähige Bildung und Erziehung

Hier wird demonstriert, wie lebendige ‚Gestaltpädagogik 2.0‘ für die Zukunft funktionieren kann, innovativ für eine nachhaltige Entwicklung der Pädagogik. 25 Pionier*innen und Vertreter*innen der jüngeren Generation zeigen, wie Lernen, Entwicklung und Veränderung auf eine zutiefst menschliche Art und ...

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Jörg Bürmann (Autor), Günther Holzapfel (Autor), Olaf-Axel Burow (Autor), Wiebke Stöhr (Autor), Gisela C. Schulze (Autor), Marianne Soff (Autor), Christine Tschötschel-Gänger (Autor), Ute Kienzl (Autor), Ursula Svoboda (Autor), Heinrich Dauber (Autor), Telse Iwers-Stelljes (Autor), Ulrike Becker (Autor), Annedore Prengel (Autor), Andreas Stauffer (Autor), Monika Jäckle (Autor), Volkmar Baulig (Autor), Annika Häfelein (Autor), Manfred Schnee (Autor), Roland Stein (Autor), Kathrin Bertholet-Roth (Autor), Nicola Eschweiler-Trutzenberg (Autor), Marlies Gluske-Martini (Autor), Armin Schachameier (Autor), Reinhold Rabenstein (Autor), Thomas Schübel (Autor)

PERSPEKTIVEN DER GESTALTPÄDAGOGIK

Neue Ideen für zukunftsfähige Bildung und Erziehung

Hier wird demonstriert, wie lebendige ‚Gestaltpädagogik 2.0‘ für die Zukunft funktionieren kann, innovativ für eine nachhaltige Entwicklung der Pädagogik. 25 Pionier*innen und Vertreter*innen der jüngeren Generation zeigen, wie Lernen, Entwicklung und Veränderung auf eine zutiefst menschliche Art und ...

PREIS:

Armin Schachameier (Autor)

Gestalt und Soziale Arbeit

Ökonomische und ökologische Hintergründe

Die Interventionen im Rahmen der Klinischen Sozialarbeit orientieren sich an einem biopsychosozialen Menschenbild. Gestalttherapeut_innen arbeiten emotionsfokussiert, berücksichtigen aber auch physische und kognitive Prozesse. Nicht selten wird diesbezüglich von einem ganzheitlichen Behandlungsansatz ...

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Armin Schachameier (Autor)

Gestalt und Soziale Arbeit

Ökonomische und ökologische Hintergründe

Die Interventionen im Rahmen der Klinischen Sozialarbeit orientieren sich an einem biopsychosozialen Menschenbild. Gestalttherapeut_innen arbeiten emotionsfokussiert, berücksichtigen aber auch physische und kognitive Prozesse. Nicht selten wird diesbezüglich von einem ganzheitlichen Behandlungsansatz ...

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Armin Schachameier (Autor)

Gestalt und Soziale Arbeit

Ökonomische und ökologische Hintergründe

Die Interventionen im Rahmen der Klinischen Sozialarbeit orientieren sich an einem biopsychosozialen Menschenbild. Gestalttherapeut_innen arbeiten emotionsfokussiert, berücksichtigen aber auch physische und kognitive Prozesse. Nicht selten wird diesbezüglich von einem ganzheitlichen Behandlungsansatz ...

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