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Folgt den vier Fragen Kants zur Philosophie (Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Was ist der Mensch?). Die ethischen Fragen werden den Schülerinnen und Schülern altersgerecht nahe gebracht. Dazu werden eine Vielzahl Textsorten angeboten (Fach- und literarische Texte, Erlebnisberichte, ...

Ich und die anderen; Mensch und Natur; Was die frühen Menschen dachten; Jahresablauf - Feste feiern; Zu sich selbst finden; Menschen brauchen Menschen; Mit Medien umgehen; Religionen kennen lernen

Sich und andere akzeptieren
Die Kinder lernen Tim und Paloma kennen. Sie philosophieren mit ihnen über Wünsche und Träume, Schule und Familie. Sie begegnen Pippi Langstrumpf, der kleinen Maus Frederick sowie dem kleinen Blau und dem kleinen Gelb.
Das Lehrbuch ist nach den Schwerpunkten des neuen Lehrplans ...

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Nach einer exemplarischen Darstellung der Philosophie lernen die Schüler/innen Methodiken des Philosophierens kennen und analysieren selbst philosophische Texte.



Das Beispiel der
Schule von Athen
verdeutlicht die Verbindung von Philosophie und Religion in der europäischen ...

Das Lehrerhandbuch präsentiert zu jedem Kapitel einen kurzen Problemaufriss der wesentlichen philosophischen Gedanken und methodisch-didaktische Anregungen zur Arbeit im Unterricht. Es gibt Hinweise zur Bild- und Textinterpretation und stellt motivierende Unterrichtseinstiege vor. Diese werden durch ...

Überblick über die wichtigsten Methoden und Medien des Philosophierens, die das eigene Nachdenken von Schüler/innen im Ethik- und Philosophieunterricht fördern.

Philosophieren bedeutet Nachdenken über den Sinn und Zweck der Welt. Dieses Nachdenken hat eine 2500-jährige abendländische Tradition. Dabei ...

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Die
Philosophische Ethik
verbindet die klassischen Philosophen mit modernen europäischen Philosophen und Philosophinnen sowie mit zahlreichen Darstellungen aus der Kunst. Sie spannt einen Bogen von der Frage "Wozu Ethik?" über die Themen Freiheit, Pflicht, Glück, Nützlichkeit, ...

Das Arbeitsheft Philosophieren Kl. 10 dient der Umsetzung der Ziele der Rahmenrichtlinien der Länder Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein. Es ergänzt das Lehrbuch "Erkennen - Wollen - Handeln", kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden.

Folgt den vier Fragen Kants zur Philosophie (Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Was ist der Mensch?). Das Lehrbuch hilft den Schülerinnen und Schülern, wichtigen Sinnfragen auf den Grund zu gehen. Es befähigt zu mehr Kompetenz bei der Erkenntnis eigener und fremder Weltvorstellungen, ...

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Die Frage nach dem Verhältnis von Freiheit und Bindung wird in diesem Band aus verschiedenen Perspektiven behandelt. Das digitale Zeitalter schafft neue Möglichkeiten - wie kann Freiheit in dieser Situation neu definiert werden?



Philosophen von der Antike bis zur Gegenwart ...