Christa Hubrig (Autor), Birgit Hallerbach (Autor), Thomas Wosnitza (Autor)
Lernen und Lehren mit Hirn
Ergebnisse der Hirnforschung für den Schulalltag nutzenErgebnisse aus der neueren Hirnforschung untermauern die Vorzüge einer systemisch-lösungsorientierten Praxis in der Schule. Die Vorgänge im Gehirn setzen klare Rahmenbedingungen für erfolgreiches Handeln in Unterricht und Beratung. Besonders deutlich wird die Bedeutung einer positiven Beziehungsgestaltung ...
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