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Cover-Bild Inverted Classroom Vielfältiges Lernen Produktdarstellung
Josef Buchner (Autor), Christian F. Freisleben-Teutscher (Autor), Johann Haag (Autor), Erwin Rauscher (Autor)

Inverted Classroom Vielfältiges Lernen

Begleitband zur Konferenz Inverted Classroom and Beyond 2018

Am 20. und 21. Februar 2018 fand zum siebten Mal die Konferenz „Inverted Classroom and beyond“ statt, diesmal wieder an der FH St. Pölten. Diese Konferenz ist inzwischen ein nicht wegzudenkender Impulsgeber für die Weiterentwicklung des Inverted Classroom Modells (ICM) sowie von innovativer Didaktik ...

PREIS:
39,90 €
Cover-Bild Guerilla Produktdarstellung
Thomas Duschlbauer (Autor), Christian F. Freisleben-Teutscher (Autor)

Guerilla

Exploration, Improvisation und Kommunikation

Guerilla-Taktiken in der Kommunikation einzusetzen bedeutet, dass man mit unkonventionellen Methoden Aufmerksamkeit auf sich zieht. Das Motto heißt dabei nicht „Auffallen um jeden Preis“, sondern Auffallen zu einem möglichst geringen Preis, dafür aber mit originellen und möglichst originären Ideen. So ...

PREIS:
34,00 €
Cover-Bild Guerilla Produktdarstellung
Thomas Duschlbauer (Autor), Christian F. Freisleben-Teutscher (Autor)

Guerilla

Exploration, Improvisation und Kommunikation

Guerilla-Taktiken in der Kommunikation einzusetzen bedeutet, dass man mit unkonventionellen Methoden Aufmerksamkeit auf sich zieht. Das Motto heißt dabei nicht „Auffallen um jeden Preis“, sondern Auffallen zu einem möglichst geringen Preis, dafür aber mit originellen und möglichst originären Ideen. So ...

PREIS:
34,00 €
Cover-Bild "Deeper Learning - (wie) geht das?" Modelle und Best Practices für nachhaltiges Lernen im Hochschulbereich Produktdarstellung
Johann Haag (Autor), Josef Weißenböck (Autor), Wolfgang Gruber (Autor), Christian F. Freisleben-Teutscher (Autor)

"Deeper Learning - (wie) geht das?" Modelle und Best Practices für nachhaltiges Lernen im Hochschulbereich

Beiträge zum 6. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 19.10.2017.

Der Aufhänger der Tagung 2017 – „Deeper Learning – (wie) geht das?!“ – ist bewusst doppelbödig formuliert. Folgt man der Lesart ohne Klammerausdruck, steht die Grundfrage im Raum: Ist es in der institutionellen Lehre im tertiären Bereich ...

PREIS:
34,90 €