Aus Geschichten lernen
Die Anregung, biographische Perspektiven und lebensgeschichtliche Erfahrungen in der Pädagogik aufzunehmen, hat sich in den vergangenen Jahren zu dem Programm einer hermeneutisch und biographisch orientierten, narrativen Pädagogik verdichtet. Qualitative Verfahren, biographische Fallstudien und narrative ...