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Das Buch „Vielfalt in der Demokratie“ ist in leicht verständlicher Sprache geschrieben.
Es ist in 3 Teile aufgeteilt:
Teil 1 erklärt:
• Was bedeutet Vielfalt?
• Was hat Vielfalt mit Demokratie zu tun?
• Warum ist Vielfalt für die Demokratie wichtig?
• Wie wird Vielfalt in der Demokratie gestärkt und ...

Das vorliegende Buch ist der zweite Band einer insgesamt fünfbändigen Reihe „Wie geht Demokratie?“, die im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ gefördert wird. Das Buch ist eine Anleitung. Es richtet sich an Fachkräfte und Ehrenamtliche in Institutionen der Behindertenhilfe, der politischen ...

Die Akademie CPH in Nürnberg entwickelt im Rahmen des bundesweiten Modellprojekts „Wie geht Demokratie?“ insgesamt fünf inklusiv ausgerichtete Bildungsmodule für junge Menschen
mit Lernschwierigkeiten zu den Themenfeldern Demokratie und politische Teilhabe.
In einem ersten Teil wurde dazu das inklusiv ...

Die Offenheit und die Durchmischtheit Frankens wird in diesem Band dadurch verifiziert, dass Autorinnen und Autoren zu Wort kommen, die in Franken – nach „Irrungen und Wirrungen“ – in diesem Teil Deutschlands eine neue Heimat gefunden haben, weil sie als im Dreißigjährigen Krieg heimatlos Gewordene, ...

Das Buch ist eine Sammlung von 30 Kurzinterviews mit 30 Nürnberger Persönlichkeiten. Jedes Interview stellt einen der Artikel der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte (AEMR) vor, mit dem Ziel, die einzelnen Artikel in ihren Intentionen, Umsetzungserfolgen und regionalen Bezügen bekannt zu machen.

Die fünfbändige Reihe „Grundkurs Menschenrechte“ nimmt systematisch Artikel für Artikel die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte in den Blick und erschließt prägnant und anschaulich die jeweiligen Inhalte und aktuellen Kontroversen. Die Reihe bietet damit ein kompaktes Grundwissen über die Menschenrechte, ...

Jeden Artikel der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte systematisch in den Fokus zu nehmen ist das Anliegen dieser fünfbändigen Reihe. Darin werden vor allem im jeweiligen Menschenrecht relevante Kommentierungen und aktuelle Kontroversen herausgearbeitet und für die politische Bildung erschlossen.
Die ...

Propagieren kommerzielle Zeitschriften ein reduktionistisches und Konflikt verdeckendes Mädchenbild, welches das Wissen um Geschlechterverhältnisse begrenzt und auf die individualistische Optimierung und Instrumentalisierung von Äußerlichkeit und körperlicher Schönheit hinausläuft? Doris Katheder untersucht ...