Franziska Heinze (Autor)
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe
Anforderungen an LehrpersonenBildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist eine wichtige schulische Querschnittsaufgabe. Doch auch 30 Jahre nach der ‚Agenda 21‘ und zahlreichen Programmen zur Implementierung von BNE in Schule und Unterricht zeigt sich weiter großer Handlungsbedarf aufseiten von Lehrpersonen, die als zentral für ...
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