Karin Luomi-Messerer (Autor), Genoveva Brandstetter (Autor)
Stärkung der Lernergebnisorientierung im Hochschulbereich
In den vergangenen Jahren hat die Verwendung von Lernergebnissen im Hochschulbereich enorm an Bedeutung gewonnen. Es wird davon ausgegangen, dass damit auch positive Auswirkungen auf die Qualität hochschulischer Studienangebote verbunden sind. Die Herausforderungen und Möglichkeiten der Verwendung von ...
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