>KOMPETENZ:DEUTSCH. Trainingsteil für die Reife- und Diplomprüfung – neu ist eine Überarbeitung des bewährten RDP-Trainingsteils, der tausende Schülerinnen und Schüler bei der Vorbereitung auf die Klausurarbeit unterstützt hat.
Sie berücksichtigt die neusten Aktualisierungen der RDP wie Reduktion ...
Aktualisierte Neubearbeitung!
Das erste approbierte Buch zur Vorbereitung auf die die schriftliche Abschlussprüfung im Prüfungsgebiet Deutsch
„KOMPETENZ:DEUTSCH. Trainingsbuch für die BMS-Abschlussprüfung“ bereitet Ihre Schüler/innen gezielt auf die schriftliche Abschlussprüfung in Deutsch vor.
Das Buch richtet sich nach den Vorgaben ...
Der Basisteil 2 wurde gemäß den neuen modularisierten Lehrplanvorgaben und den aktuellen Weisungen zur SRDP neu bearbeitet.
Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen ...
Der Trainingsteil 2 wurde gemäß den neuen modularisierten Lehrplanvorgaben und den aktuellen Weisungen zur SRDP neu bearbeitet.
Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen ...
Dieses Buch ist als Ergänzung zu „KOMPETENZ:DEUTSCH“, aber auch als eigenständiger Trainingsband für die Vorbereitung auf die neue Reife- und Diplomprüfung in berufsbildenden höheren Schulen ab dem III. Jahrgang und in allgemeinbildenden höheren Schulen ab der 6. Klasse verwendbar.
Mit diesem Buch ...
Die bewährte Reihe wird gemäß den neuen Lehrplänen und den aktuellen Vorgaben zur neuen RDP aufsteigend neu erscheinen. Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die neuen Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen, ...
Die bewährte Reihe wird gemäß den neuen Lehrplänen und den aktuellen Vorgaben zur neuen RDP aufsteigend neu erscheinen. Bei der Bearbeitung wurden nicht nur die neuen Lehrpläne und die geänderten Richtlinien der Klausurarbeit berücksichtigt, sondern auch das Feedback von Lehrern/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen, ...
Das neue Sprachbuch für berufsbildende höhere Schulen greift die Idee der „Bildungsstandards“ auf, um – unter Beachtung der Vorgaben der Lehrpläne – auf Vermittlung von Kompetenzen abzuzielen und diese auch durch anschließende Tests zu überprüfen. Da Kompetenzen langfristig zu entwickeln sind, ist am ...