Haliemah Mocevic (Autor)
Bridging the Gap
Migrationshintergrund und Schulleistung – eine empirische Untersuchung aus psychologischer PerspektiveDie Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund.
Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit ...
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