Friedrich Buchberger (Autor), Viljo Kohonen (Autor), Hannele Niemi (Autor)
Lehrerbildung auf dem Prüfstand
Beschreibung und Evaluation von Programmen der Lehrerbildung in Finnland und ÖsterreichAngesichts der Komplexität und der Schnelllebigkeit gesellschaftlicher Prozesse, welche sich in besonderem Maße auf die Zielsetzung und Anlage von Bildung auswirken, nimmt die Grundlagenforschung auch im Bereich des Bundesministeriums für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten einen zunehmenden Stellenwert ...
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