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Dieses Lehrbuch vermittelt angehenden Lehrkräften eine umfassende, praxisnahe, theoretisch fundierte und leicht verständliche Einführung in Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Unterricht. Im Zentrum steht ein mehrperspektivisch angelegter und sorgfältig reflektierter Unterricht, der auf der ...

Im Nationalen Forschungsprogramm 51 (NFP 51) haben sich Forschende in 37 Forschungsgruppen mit der Untersuchung von Integrations- und Ausschlussprozessen in der Schweiz beschäftigt. Im ersten Teil dieses Bandes unternimmt Michel Vuille den Versuch, die Ergebnisse der Projekte des NFP 51 zusammenfassend ...

Anarchistische Schulversuche: Welche theoretischen Annahmen haben ihre Initianten geleitet? Entsprach die alltägliche Praxis den ambitiösen Absichten der libertären Schulreformer? Wie lässt sich das Verhältnis von anarchistischer Theorie und libertärer Schule aus heutiger Perspektive deuten? Solche Fragen ...