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Welche Bedeutung hat die Reformation, welche normative Funktion haben Person
und Werk Martin Luthers für das Verständnis protestantischen Bildungsdenkens
und Bildungshandelns in der Vergangenheit und in der Gegenwart?
Die beiden hier vereinten Studien von Henning Schluß und Ralf Koerrenz erörtern
die ...

Welche Bedeutung hat die Reformation, welche normative Funktion haben Person
und Werk Martin Luthers für das Verständnis protestantischen Bildungsdenkens
und Bildungshandelns in der Vergangenheit und in der Gegenwart?
Die beiden hier vereinten Studien von Henning Schluß und Ralf Koerrenz erörtern
die ...

„Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mich jetzt antreibt, auch über die Bildung der Menschen zu dieser erhabenen Anlage und über ihre Bedingungen zu Euch zu ...

Gibt es ein Interesse der Öffentlichkeit an religionsbezogener Bildung und falls ja, worin kann es bestehen? Diese doppelte Frage ist die Leitfrage des vorliegenden Bandes. Ein erster Zugang erfolgt aus einer historischen Perspektive. Von Luther über Schleiermacher bis zur Bundesrepublik werden Antwortmodelle ...