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Lena Altmeyer (Autor), Peter Balnis (Autor), Johanna May Gaiser (Autor), Wendelin Grimm (Autor), Rolf Göppel (Autor), Ilse Kamski (Autor), Stephan Kielblock (Autor), Klaus Kraimer (Autor), Angela Löffler (Autor), Norbert Neuß (Autor), Gabriele Nordt (Autor), Ludger Pesch (Autor), Gunild Schulz-Gade (Autor), Tanja Schurr (Autor), Karsten Speck (Autor), Ludwig Stecher (Autor), Vincent Steinl (Autor), Rainer Strätz (Autor), Herbert Vogt (Autor), Friederike Westerholt (Autor)

Handbuch / Hort und Ganztagsschulen

Grundlagen für den pädagogischen Alltag und die Ausbildung. Buch

Informationen zum Titel:

Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten ...

PREIS:

Angela Löffler (Autor), Friederike Westerholt (Autor), Gabriele Nordt (Autor), Gunild Schulz-Gade (Autor), Herbert Vogt (Autor), Ilse Kamski (Autor), Johanna May Gaiser (Autor), Karsten Speck (Autor), Klaus Kraimer (Autor), Lena Altmeyer (Autor), Ludger Pesch (Autor), Ludwig Stecher (Autor), Norbert Neuß (Autor), Peter Balnis (Autor), Rainer Strätz (Autor), Rolf Göppel (Autor), Stephan Kielblock (Autor), Tanja Schurr (Autor), Vincent Steinl (Autor), Wendelin Grimm (Autor)

Hort und Ganztagsschule

Grundlagen für den pädagogischen Alltag und die Ausbildung – Expertenwissen für die Praxis

Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die ...

PREIS:

Ilse Kamski (Autor)

Rhythmisierung in Ganztagsschulen

Erprobte Praxis – funktionierende Modelle

Rhythmisierung ist in vielerlei Hinsicht ein Schlüsselbegriff ganztägig arbeitender Schulen, der geklärt, abgegrenzt und zielgerichtet beschrieben werden muss. Ohne eine gelingende Rhythmisierung bleiben organisatorische wie pädagogische Veränderungsprozesse oft auf halbem Wege stecken. Dieser theoretisch ...

PREIS:

Ilse Kamski (Autor)

Rhythmisierung in Ganztagsschulen

Erprobte Praxis – funktionierende Modelle

PREIS:

Ilse Kamski (Autor), Saskia Koltermann (Autor), Josefa Krinecki (Autor)

99 Tipps - Praxis-Ratgeber Schule für die Sekundarstufe I und II / Ganztagsschule

Buch

Informationen zum Titel:

Ganztagsschule
informiert schnell und fundiert über alle Essentials. Außerdem geben diese
99 Tipps
eine Fülle von Anregungen, um den gesamten Tag mit Schülerinnen und Schülern sinnvoll zu gestalten und zu nutzen.

Informationen zur Reihe:

Schnelle Hilfe im turbulenten ...

PREIS:

Ilse Kamski (Autor)

Innerschulische Kooperation in der Ganztagsschule

Eine Analyse der Zusammenarbeit von zwei Berufsgruppen am Beispiel von Lehrkräften und Erzieherinnen und Erziehern

Mit qualitativen Methoden untersucht diese Studie die Kooperation zwischen Lehrkräften und dem weiteren pädagogisch tätigen Personal in Ganztagsschulen. Wie sich die zwischenberufliche Kooperation unter verschiedenen Bedingungen und VorausSetzungen darstellt und welche förderlichen und hemmenden Bedingungen ...

PREIS:

Heinz G Holtappels (Autor), Ilse Kamski (Autor)

Ganztagsschule im Spiegel der Forschung

Zentrale Ergebnisse der Ausgangserhebung der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

PREIS:

Katrin Höhmann (Autor), Ilse Kamski (Autor)

Was ist eigentlich eine Ganztagsschule?

Eine Informationsbroschüre für Eltern und Interessierte

Eine Publikationsreihe der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung im Rahmen von "Ideen für mehr! Ganztägig lernen."

PREIS: