Schulgeschichten in der Lehrer:innenbildung
Über den Einsatz von Kollektiver Erinnerungsarbeit in der Lehrerinnen- und LehrerbildungKollektive Erinnerungsarbeit ist eine Forschungsmethode, die von Frigga Haug entwickelt wurde. Sie geht von der Annahme aus, dass Erinnerungen Konstruktionen sind, die im sozialen Geflecht entstehen und der Fülle des Erlebten ihre spezielle Bedeutung verleihen.
Auch Erinnerungen an die Schulzeit unterliegen ...