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Selina Kappler (Autor), Jörg Reinhardt (Autor), Sylvia Sperger (Autor), Janin Zimmermann (Autor), Paul Bränzel (Autor), Ina Bovenschen (Autor)

Handreichung für die Adoptionspraxis

Ergänzungsmodul: Internationale Adoptionen

PREIS:

Selina Kappler (Autor), Fabienne Hornfeck (Autor), Ina Bovenschen (Autor)

Wohlbefinden und Belastungen von Adoptivfamilien

Längsschnittliche Befunde in den ersten fünf Jahren nach Aufnahme des Kindes

PREIS:

Paul Bränzel (Autor), Ina Bovenschen (Autor), Sylvia Sperger (Autor)

Praxishilfe: Herausforderungen bei Stiefkindadoptionen

Zusammenspiel und Erfahrungen der unterschiedlichen professionellen Akteure

PREIS:

Paul Bränzel (Autor), Ina Bovenschen (Autor), Selina Kappler (Autor), Sylvia Sperger (Autor)

Handreichung für die Adoptionspraxis

Ergänzungsmodul: Kommunikative und strukturelle Offenheit

PREIS:

Heinz Kindler (Autor), Ina Bovenschen (Autor), Maria Ruhfass (Autor), Karina-Linnéa Hellfritz (Autor), Selina Kappler (Autor), Syliva Sperger (Autor), Lena Mayr (Autor)

Handreichung für die Adoptionspraxis

Teil 1: Vorbereitung von adoptionsbedürftigen Kindern, Herkunftseltern, Bewerberinnen und Bewerbern und (potenziellen) Adoptiveltern

PREIS:

Ina Bovenschen (Autor), Paul Bränzel (Autor), Sabine Heene (Autor), Fabienne Hornfeck (Autor), Selina Kappler (Autor), Heinz Kindler (Autor), Maria Ruhfaß (Autor)

Empfehlungen des Expertise- und Forschungszentrums Adoption zur Weiterentwicklung des deutschen Adoptionswesens und zu Reformen des deutschen Adoptionsrechts

PREIS:

Ina Bovenschen (Autor), Paul Bränzel (Autor), Fabienne Dietzsch (Autor), Janin Zimmermann (Autor), Annabel Zwönitzer (Autor)

Dossier Adoptionen in Deutschland

Bestandsaufnahme des Expertise- und Forschungszentrums Adoption

PREIS:

Ina Bovenschen (Autor), Paul Bränzel (Autor), Fabienne Dietzsch (Autor), Janin Zimmermann (Autor), Annabel Zwönitzer (Autor)

Dossier Adoptionen in Deutschland

Bestandsaufnahme des Expertise- und Forschungszentrums Adoption. Kurzfassung

PREIS:

Ina Bovenschen (Autor)

Bindungsentwicklung im Vorschulalter

Die Fähigkeit zur Perspektivenübernahme als kognitive Grundlage der zielkorrigierten Partnerschaft

Das Vorschulalter stellt für jedes Kind eine Zeit dar, in der es viele Erfahrungen in neuen Situationen und mit neuen Interaktionspartnern macht, die gleichzeitig einen Schritt aus dem engen Umfeld der Familie bedeuten. Doch auch innerhalb der Eltern- Kind-Beziehung werden im Vorschulalter Veränderungen ...

PREIS: