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Ingelore Oomen-Welke (Autor), Marianne Schöler (Autor), Magdalena Michalak (Autor), Inga Harren (Autor), Wilhelm Grießhaber (Autor), Yazgül Simsek (Autor), Amra Havkic (Autor), Kirstin Ulrich (Autor), Lena Heine (Autor), Mirka Mainzer-Murrenhoff (Autor), Beate Weidner (Autor), Dennis Strömsdörfer (Autor), Vasili Bachtsevanidis (Autor), Verena Cornely Harboe (Autor), Constanze Niederhaus (Autor), Havva Engin (Autor), Zeynep Kalkavan-Aydin (Autor), Jörg Roche (Autor), Yurdakul Cakir-Dikkaya (Autor), Heidi Rösch (Autor), Benjamin Siegmund (Autor), Tamara Zeyer (Autor)

Fachdidaktik

DaZ/DaF Didaktik (2., komplett überarbeitete Auflage) - Praxishandbuch für Mehrsprachigkeit - Buch mit Materialien über Webcode

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet

Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
sowie

Mehrsprachigkeit ...

PREIS:

M. Kämper-van den Boogaart (Autor), Gisela Beste (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor), Kaspar Spinner (Autor), Jürgen Baurmann (Autor), Peter Klotz (Autor), Cornelia Rosebrock (Autor), Beate Lütke (Autor), Barbara Schubert-Felmy (Autor)

Fachdidaktik

Deutsch-Didaktik (7., überarbeitete Neuauflage) - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch

Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben.Thematisiert werden zudemneuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder ...

PREIS:

Yvonne Decker-Ernst (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor)

1000 Wörter Basiswortschatz Deutsch für die Grundschule

Wortschatzvermittlung in Erst- und Zweitsprache. Buch + online

Eine der großen Aufgaben in der Primarstufe ist es, den Wortschatz aller Kinder auf- und auszubauen. Dies gilt insbesondere für Kinder aus wenig sprachanregenden Familien und für diejenigen, die neben Deutsch noch andere Familiensprachen sprechen. ...

PREIS:

Magdalena Michalak (Autor), Zeynep Kalkavan-Aydin (Autor), Yurdakul Cakir-Dikkaya (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor), Constanze Niederhaus (Autor), Jörg Roche (Autor), Marianne Schöler (Autor), Wilhelm Grießhaber (Autor), Yazgül Simsek (Autor), Amra Havkic (Autor), Kirstin Ulrich (Autor), Mirka Mainzer-Murrenhoff (Autor), Beate Weidner (Autor), Dennis Strömsdörfer (Autor), Vasili Bachtsevanidis (Autor), Havva Engin (Autor), Inga Harren (Autor), Lena Heine (Autor), Verena Cornely Harboe (Autor)

Fachdidaktik

DaZ/DaF Didaktik - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen.Die sprachliche ...

PREIS:

Stefan Jeuk (Autor), Zeynep Kalkavan-Aydin (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor)

Fachdidaktik für die Grundschule

Deutsch als Zweitsprache (2. Auflage) - Didaktik für die Grundschule - Buch

Die wichtigsten Grundlagen und Themen des DaZ-Unterrichts in der Grundschule:Grundlagen und Hypothesen zum ZweitspracherwerbSpracherwerbsverläufeBildungsspracheSprachbiografien und SprachprestigeMehrsprachigkeit im DeutschunterrichtSprachvergleich, Sprachstandsdiagnose, SprachförderungElternberatungFür ...

PREIS:

Jürgen Baurmann (Autor), Gisela Beste (Autor), M. Kämper-van den Boogaart (Autor), Peter Klotz (Autor), Bodo Lecke (Autor), Beate Lütke (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor), Cornelia Rosebrock (Autor), Barbara Schubert-Felmy (Autor), Kaspar Spinner (Autor)

Fachdidaktik / Deutsch-Didaktik (6., überarbeitete Auflage)

Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Buch

Informationen zum Titel:

Das Praxishandbuch zeigt die neuesten Entwicklungen der Deutschdidaktik - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur.

Weitere Themen:

Aktuelle Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung

Zusammenhang ...

PREIS:

Inci Dirim (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor)

Mehrsprachigkeit in der Klasse

wahrnehmen - aufgreifen - fördern

In Deutschland, Österreich und der Schweiz sind Schulklassen seit langem mehrsprachig. Alle Schülerinnen und Schüler sollen an die Bildungssprache Deutsch herangeführt, aber auch die Mehrsprachigkeit aller soll ausgebaut werden. ...

PREIS:

Ingelore Oomen-Welke (Autor), Michael Staiger (Autor)

Bilder in Medien, Kunst, Literatur, Sprache, Didaktik

Festschrift für Adalbert Wichert

Bilder umgeben uns, prägen unser Leben und Lernen. Sie spielen mit Farben und Formen und präsentieren so in der Welt Vorhandenes oder gerade nicht Vorhandenes. Sie bringen Vereinbares und Unvereinbares zusammen: Gegenständliches und Abstraktes, Reales und Fiktionales ...

PREIS:

Mechthild Dehn (Autor), Claudia Osburg (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor)

Kinder & Sprache(n) (Kinder und Sprache(n))

Was Erwachsene wissen sollten

Wie lernen Kinder sprechen und was ist unsere Aufgabe dabei?

Kleinkinder lernen sprechen, ohne dass sie unterrichtet werden, und wir sprechen mit ihnen – von Anfang an. Kinder hören Sprache schon im Mutterleib und beginnen mit dem Spracherwerb lange, bevor sie selber sprechen. Dazu gehören Gestik und ...

PREIS:

Silke Holstein (Autor), Ingelore Oomen-Welke (Autor)

Sprachen-Tandem für Paare, Kurse, Schulklassen

Ein Leitfden für Kursleiter, Lehrpersonen, Migrantenbetreuer und autonome Tandem-Partner

In diesem Buch wird der Vorschlag gemacht, Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenkurse durch Lerner-Tandems zu ergänzen – nicht: zu ersetzen! Tandems sind Gruppen aus (klassisch) zwei Lernenden mit komplementären Aufgaben. Beim Sprachen-Tandem sollte jeweils ein Lernender die Zielsprache des anderen ...

PREIS: