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Annelore Bilsing (Autor), Andreas Börstler (Autor), Jörg Dietze (Autor), Karl-Heinz Firtzlaff (Autor), Axel Goldberg (Autor), Eva Klawitter (Autor), Siegfried Kluge (Autor), Alexander Kohly (Autor), Klaus Kreiselmaier (Autor), Wilfried Probst (Autor), Petra Schuchardt (Autor), Peter Seidel (Autor), Sybille Weber (Autor)

Basiswissen Schule – Biologie Abitur

Das Standardwerk für die Oberstufe

Das Nachschlagewerk aus der Reihe „Basiswissen Schule" umfasst alle Inhalte des Biologieunterrichts der Sekundarstufe II.

Angefangen mit den Zielen und Methoden der ...

PREIS:

Wilfried Probst (Autor), Petra Schuchardt (Autor), Annelore Bilsing (Autor), Andreas Börstler (Autor), Jörg Dietze (Autor), Karl-Heinz Firtzlaff (Autor), Axel Goldberg (Autor), Eva Klawitter (Autor), Siegfried Kluge (Autor), Alexander Kohly (Autor), Klaus Kreiselmaier (Autor), Peter Seidel (Autor), Sybille Weber (Autor)

Basiswissen Schule – Biologie Abitur

Das Standardwerk für die Oberstufe

Das Nachschlagewerk aus der Reihe „Basiswissen Schule“ umfasst alle Inhalte des Biologieunterrichts der Sekundarstufe II.
Angefangen mit den Zielen und Methoden der Biologie werden in einzelnen Kapiteln die Teilbereiche des Faches behandelt: von den Grundlagen des Lebens über die Neurobiologie, Genetik ...

PREIS:

Jörg Dietze (Autor), Eva Klawitter (Autor), Axel Goldberg (Autor), Andreas Börstler (Autor), Siegfried Kluge (Autor), Andrea Mohrenweiser (Autor), Alexander Kohly (Autor)

Duden Biologie - Gymnasiale Oberstufe - Sachsen - 11. Schuljahr - Grundkurs

Schulbuch

Duden Biologie
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Dabei unterstützen vielseitige Aufgaben und Experimente den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an ...

PREIS:

Jörg Dietze (Autor)

Untersuchungen zum Entwicklungsstand von Biologieinteressen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II

Interessen stellen l Forschungsergebnissen einflussreiche Bedingungen beim Lernen und für schulische Entscheidungen dar. Damit sind sie mögliche Indikatoren für die Qualität der Lernergebnisse. Die gegenwärtige Interessenforschung bezieht die Sekundarstufe II nur bedingt ein. Diese ist aber für das Erreichen ...

PREIS: