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Marion Gutzmann (Autor), Brita Kaiser (Autor), Antje Viohl (Autor), Iris Marko (Autor), Petra Schön (Autor), Jana Dörschmann (Autor)

Muttersprache plus - Allgemeine Ausgabe 2012 für Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Thüringen - 8. Schuljahr

Arbeitsheft

Arbeitshefte Differenzierendes Übungsmaterial zum SchulbuchLösungshilfen, Tipps und WortmaterialAbschließender Test zur Vorbereitung der Vergleichsarbeiten

PREIS:

Marion Gutzmann (Autor), Antje Viohl (Autor), Iris Marko (Autor), Petra Schön (Autor), Bärbel Döring (Autor), Jana Dörschmann (Autor), Karin Mann (Autor)

Muttersprache plus - Allgemeine Ausgabe 2012 für Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Thüringen - 6. Schuljahr

Arbeitsheft

Arbeitshefte Differenzierendes Übungsmaterial zum SchulbuchLösungshilfen, Tipps und WortmaterialAbschließender Test zur Vorbereitung der Vergleichsarbeiten

PREIS:

Marion Gutzmann (Autor), Bärbel Döring (Autor), Jana Dörschmann (Autor)

Lesebuch - Östliche Bundesländer und Berlin - 8. Schuljahr

Lesetraining - Arbeitsheft

Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. Sie festigen Lesetechniken und -strategien, die in

Muttersprache ...

PREIS:

Marion Gutzmann (Autor), Bärbel Döring (Autor), Jana Dörschmann (Autor)

Lesebuch - Östliche Bundesländer und Berlin - 7. Schuljahr

Lesetraining - Arbeitsheft

Vertriebshinweis: Dieser Titel ist nur noch bis 01.01.2026 erhältlich.

Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. ...

PREIS:

Jana Dörschmann (Autor), Marion Gutzmann (Autor), Bärbel Döring (Autor)

Lesebuch - Östliche Bundesländer und Berlin - 6. Schuljahr

Lesetraining - Arbeitsheft

Vertriebshinweis: Dieser Titel ist nur noch bis 01.01.2025 erhältlich.

Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. ...

PREIS:

Jana Dörschmann (Autor)

Das Freie Lesen

Eine handlungsorientierte Leseförderung für die Sekundarstufe I mit einer entsprechenden Motivierung für leseferne Kinder und Jugendliche

Zum Lesen kann nur durch das Lesen selbst motiviert werden. Nicht erst die Brisanz der vorgelegten Ergebnisse der PISA-Studie 2001 betont die Notwendigkeit einer schulisch und individuell abgestimmten Leseförderung, die methodisch differenzierend eingesetzt werden kann. Die Bedeutung des Buches liegt ...

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