Markus Gebhardt (Autor), Jana Jungjohann (Autor), Michael Schurig (Autor)
Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht
Testkonstruktionen, Instrumente, PraxisWie lässt sich der Lernprozess von SchülerInnen messen? Dieser für die Schule zentralen Frage geht dieses Praxis- und Lehrbuch nach, indem das Konzept der Lernverlaufsdiagnostik (LVD) erörtert wird. Im Gegensatz zur Feststelldiagnostik ist die LVD ein förderdiagnostisches Instrument und kann mittels ...
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