Überzeugungen junger westdeutscher Lehrpersonen zu „1989“
Professionalisierungsanalytische Interviews im östlichen Ruhrgebiet (2015–2017)
Zeitgeschichte stellt für den Geschichtsunterricht eine wichtige Epoche dar. 1989 gilt im Rahmen dieser als Epochenzäsur. Zudem nehmen Geschichtslehrpersonen eine Schlüsselposition für ihren Unterricht ein, auf den eigene Geschichtsbilder und didaktisch-methodische ...