Michael Urban (Autor), Peter Cloos (Autor), Kapriel Meser (Autor), Annette Richter (Autor), Marc Schulz (Autor), Jenny Velten (Autor), Rolf Werning (Autor), Vanessa Objartel (Autor), Sören Thoms (Autor)
Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
Der Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule bedeutet für alle Kinder eine besondere Herausforderung. Die pädagogische Gestaltung und Begleitung dieses Übergangs ist zugleich eine wichtige Entwicklungsaufgabe für die Zusammenarbeit der Institutionen. Die AutorInnen richten den Blick ...
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