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Ausgehend von dem lehrerbildenden Masterstudiengang der Fliedner Fachhochschule wurde ein Drei-Phasen-Modell forschenden Lernens entwickelt, welches aus einer studentischen Berufsfeldstudie, einer berufsfelddidakti­schen Reflexion der Studienergebnisse und einem Unterricht im Rahmen des Praxissemesters ...