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Jede Erfahrung mit Projektunterricht enthält auch Elemente einer Theorie des Projektunterrichts. Was bislang fehlt, ist eine Systematisierung dieser Elemente: Begründungen des Projektunterrichts in historischer, schulpädagogischer und didaktischer Perspektive. – Eine Theorie der Praxis, die in die ...

Das Buch will alle die ermuntern, die den »Systemzwang« nicht einfach hinnehmen, sondern das Lernen über die Grenzen der Fächer und der Institution erproben wollen.
Gerade weil Schulentwicklung ein schwieriger Weg ist, können Schulen vor allem von denen lernen, die auf diesem Weg bereits eine kleine ...

Anregungen zur Gestaltung der Schule auf drei Ebenen:
– Eine Zwischenbilanz der Autonomie-Diskussion mit Beiträgen von Wolfgang Klafki, Gunter Otto und Klaus-Jürgen Tillmann.
– Beispiele zur Gestaltung von Schulprofilen aus der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden (Sekundarstufe I) und der Max-Brauer-Schule ...