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Wenn hinter den Türen der Ludwig-Maximilians-Universität nicht nur akademische Herausforderungen lauern, sondern auch bissige Krokodile die Hörsäle entern, dichte Nebel, Schattengestalten, Geister, Gnome und Skelette durch die Flure ziehen, die Statuen im Lichthof zu sprechen beginnen – dann besuchen ...

Im Rahmen der kategorialen Bildungstheorie setzt sich diese Dissertation mit Bildungsprozessen im Sportunterricht auseinander. Diese engen Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Welt werden in Anlehnung an Copei (1969) als ‚fruchtbare Momente‘ gedeutet und ihre Entstehung mit Hilfe hermeneutischer Interpretationen ...

Im Rahmen der kategorialen Bildungstheorie setzt sich diese Dissertation mit Bildungsprozessen im Sportunterricht auseinander. Diese engen Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Welt werden in Anlehnung an Copei (1969) als ‚fruchtbare Momente‘ gedeutet und ihre Entstehung mit Hilfe hermeneutischer Interpretationen ...