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Der Band bietet in der Unterrichtspraxis erprobte Modelle zu realistischen Kinderromanen und -erzählungen, zu Kunstmärchen, phantastischen Geschichten, mythologischen Welten und Sagen, zu Bilderbuchgeschichten, humorvoll-skurrilen Szenarien und historischen Erzählungen.
In Sinnpotentialanalysen werden ...

Der Band stellt eine Aufsatzsammlung zur Kinder- und Jugendliteratur der DDR dar. Er basiert auf wissenschaftlichen Studien, die sowohl zu DDR-Zeiten als auch in den Jahrzehnten danach erfolgten.
Überblicksdarstellungen bieten umfassende Einblicke in die 40-jährige Geschichte der erzählenden KJL der ...

Der Band stellt eine Aufsatzsammlung zur Kinder- und Jugendliteratur der DDR dar. Er basiert auf wissenschaftlichen Studien, die sowohl zu DDR-Zeiten als auch in den Jahrzehnten danach erfolgten.
Überblicksdarstellungen bieten umfassende Einblicke in die 40-jährige Geschichte der erzählenden KJL der ...

Mit dem vorliegenden Band wird das Ziel verfolgt, mit Darstellungen zu Erich Kästners Leben und seiner Zeit, seinen kinderliterarischen Texten und deren Verfilmungen Anregungen für größere Unterrichtsprojekte zu bieten und mit konkreten Unterrichtsmodellen und Unterrichtsmaterialien einen Literaturunterricht ...

Der vorliegende Band zu „Hans im Glück“ schließt die Reihe „Bilder erzählen Geschichten – Geschichten erzählen zu Bildern“ ab. Ebenso wie im ersten Band zu „Schneewittchen“ wird ein weiteres in abstrakten Bildern erzähltes Märchen der bedeutenden Schweizer Künstlerin Warja Lavater zum ersten Mal für ...

Die besondere Stellung der Kinderliteraturklassiker auf dem Kinderliteratur- und Kindermedienmarkt beruht auf der Faszination der ‚alten Geschichten’, die auf dem Hintergrund des schnellen Wandels der Kindermedien deutlich hervortritt und damit die Langlebigkeit dieser Kunstwelten garantiert.
Grundlegend ...

Anschauliche auf die Altersgruppen abgestimmte Materialien ermöglichen sachgerechtes, selbstständiges Arbeiten und erleichtern die im Unterricht angestrebte Binnendifferenzierung. ...

Die Behandlung des .Holocaust' in der Grundschule und in den unteren Klassen der Sekundarstufen wird nach wie vor kontrovers diskutiert. Der vorliegende Band dokumentiert, über welches Wissen Kinder ab Klasse 4 in diesem Kontext verfügen und stellt erprobte Modelle für den Unterricht in den Klassen 4 ...

Auf welchem Wege können Kinder zu klassischer Literatur finden?
Wie lässt sich das Interesse von Kindern an spannenden Geschichten auf die großen Dichtungen der Weltliteratur ‚übertragen‘?
Auf welche Weise gewinnen Kinder Zugänge zu den Lebensgeschichten bedeutender Schriftsteller und erfahren zudem ...

Auf welchem Wege können Kinder zu klassischer Literatur finden?
Wie lässt sich das Interesse von Kindern an spannenden Geschichten auf die großen Dichtungen der Weltliteratur ‚übertragen‘?
Auf welche Weise gewinnen Kinder Zugänge zu den Lebensgeschichten bedeutender Schriftsteller und erfahren zudem ...