Ulrich Heimlich (Autor), Kathrin Wilfert (Autor), Christina Ostertag (Autor), Markus Gebhardt (Autor)
Qualitätsskala zur inklusiven Schulentwicklung (QU!S®) – eine Arbeitshilfe auf dem Weg zur inklusiven Schule
Mit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahre
2009 hat sich Deutschland entschieden, ein inklusives Schulsystem auf
allen Ebenen aufzubauen. Doch wie soll diese Reformaufgabe bewältigt
werden? Praktische Erfahrungen haben gezeigt, dass dazu ein Prozess
der Schulentwicklung erforderlich ...
PREIS: