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The study investigates the influence of identity-correlated phenomena on the construction of Ancient Greek history in textbooks. It focuses on the archaic and classical period. Adapting concepts from Social Sciences, the study develops an analytical tool for the examination of group-correlated identity ...

Wie wird die antike griechische Geschichte der archaischen und klassischen Zeit in neueren Schulbüchern dargestellt? Welche identitätsrelevanten Bedeutungskonstruktionen treten auf? Mit Bezug auf neuere Überlegungen aus den Sozialwissenschaften entwickelt Katja Gorbahn in dieser Studie ein begriffliches ...

Nicht nur Schülerinnen und Schüler kennen und lieben Asterix und andere fiktive Gestalten der – vornehmlich römischen – Antike: Die alten Griechen und Römer sind im allgemeinen Wissenshorizont durchaus präsent, das Altertum als prägende Epoche des „Ersten“ Europa gehört – noch – zum Bildungskanon. In ...