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Uwe Maier (Autor), Kerstin Metz (Autor), Thorsten Bohl (Autor), Marc Kleinknecht (Autor), Martin Schymala (Autor)

Effekte testbasierter Rechenschaftslegung auf die datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

Forschungsbericht Nr. 39 DFG-Projekt (GZ MA 4260/4-1) Abschlussbericht März 2011

PREIS:

Uwe Maier (Autor), Marc Kleinknecht (Autor), Kerstin Metz (Autor), Martin Schymala (Autor), Thorsten Bohl (Autor)

Entwicklung und Erprobung eines Kategoriensystems für die fächerübergreifende Aufgabenanalyse

Forschungsbericht Nr. 38

PREIS:

Cornelia Diehr (Autor), Roland Jost (Autor), Barbara von Lauenstein (Autor), Kerstin Metz (Autor)

Deutschprofi - Ausgabe A / Band 5 - Schülerbuch

PREIS:

Kerstin Metz (Autor)

Grammatikkenntnisse - KommaSetzung

Eine empirische Studie über das Verhältnis von Grammatikkenntnissen und KommaSetzung bei Achtklässlern im Schulartenvergleich

Weshalb ist die KommaSetzung bei Nebensätzen einer der fehlerträchtigsten Bereiche der Rechtschreibung? Über welche grammatischen Kenntnisse müssen Schüler verfügen, um Kommas richtig Setzen zu können? Welche Schwierigkeiten ergeben sich bei der unterrichtlichen Vermittlung der grammatischen Inhalte? ...

PREIS:

Kerstin Metz (Autor)

Grammatikkenntnisse - KommaSetzung

Eine empirische Studie über das Verhältnis von Grammatikkenntnissen und KommaSetzung bei Achtklässlern im Schulartenvergleich

PREIS:

Cornelia Diehr (Autor), Sonja Eiche (Autor), Roland Jost (Autor), Werner Knapp (Autor), Barbara von Lauenstein (Autor), Kerstin Metz (Autor), Olaf Scholtyssek-Rippl (Autor)

Deutschprofi - Ausgabe A / Band 1 - Schülerbuch

PREIS: