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Birte Felicitas Beck (Autor), Jasmin Benz (Autor), Marita Eva Friesen (Autor), Sarah Fröhlich (Autor), Ute Holm (Autor), Viktoria Ilse (Autor), Sebastian Kuntze (Autor), Christian Müller (Autor), Kira Nierobisch (Autor), Ralph Olsen (Autor), Alexandra Scherrmann (Autor), Birgit Spohn (Autor), Ute Sproesser (Autor)

Der Blick auf Unterricht und Lernen

Reflexion forschungsmethodischer Ansätze in interdisziplinärer Perspektive

Forschung zum Unterricht und zum Lernen bedingt, dass bestimmte Perspektiven zu Lehr- und Lernprozessen eingenommen werden müssen. Sowohl theoretische Hintergründe für wissenschaftliche Untersuchungen zum Lernen und zum Unterricht, als auch die Nutzung bestimmter Forschungsmethoden – etwa für empirische ...

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Kira Nierobisch (Autor), Cornelia Maier-Gutheil (Autor)

Beratungswissen für die Erwachsenenbildung

Auf Grundlage einer theoretischen Fundierung des Beratungsbegriffs beschreiben die Autorinnen verschiedene Differenzierungsformen, Beratungsformate, beraterische Vorgehensweisen und Möglichkeiten zur Professionalisierung und Qualitätsentwicklung.
Im Mittelpunkt stehen strukturelle und handlungsbezogene ...

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Kira Nierobisch (Autor), Cornelia Maier-Gutheil (Autor)

Beratungswissen für die Erwachsenenbildung

Auf Grundlage einer theoretischen Fundierung des Beratungsbegriffs beschreiben die Autorinnen verschiedene Differenzierungsformen, Beratungsformate, beraterische Vorgehensweisen und Möglichkeiten zur Professionalisierung und Qualitätsentwicklung. Im Mittelpunkt stehen strukturelle und handlungsbezogene ...

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Kira Nierobisch (Autor)

Identitätsbildung in der Jugendarbeit

Zwischen Gemeinschaft, Individualität und Gesellschaft

Kira Nierobisch untersucht anhand biografieanalytischer Untersuchungen im Kontext der verbandlichen Jugendarbeit zeitgenössische Identitätskonzepte in ihren personalen, sozialen und vor allem kollektiven Dimensionen und überträgt sie auf Prozesse jugendlicher Vergemeinschaftung. ...

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Kira Nierobisch (Autor)

Identitätsbildung in der Jugendarbeit

Zwischen Gemeinschaft, Individualität und Gesellschaft

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