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Didaktik für die Grundschule

Deutsch (7. Auflage) - Buch

Perspektiven und konkrete Konzepte!

Das Standardwerk / Grundlagenwerk für den Deutschunterricht in der Grundschule zeigt ...

PREIS:

Ulf Abraham (Autor), Horst Bartnitzky (Autor), Kristina Bismarck (Autor), Christoph Bräuer (Autor), Brigit Eriksson-Hotz (Autor), Klaus Gattermaier (Autor), Friederike Kirste (Autor), Werner Knapp (Autor), Julia Knopf (Autor), Eva Maria Kohl (Autor), Michael Krelle (Autor), Claudia Kupfer-Schreiner (Autor), Martin Luginbühl (Autor), Corinna Luptowicz (Autor), Thomas Möbius (Autor), Annemarie Niklas (Autor), Sören Ohlhus (Autor), Jakob Ossner (Autor), Ulrike Potthoff (Autor), Annette Pöhlmann-Lang (Autor), Sigrun Richter (Autor), Christa Röber (Autor), Joachim Schäfer (Autor), Anne Steiner (Autor), Karin Vach (Autor)

Fachdidaktik für die Grundschule

Deutsch (6. Auflage) - Didaktik für die Grundschule - Buch

Das Standardwerk für den Deutschunterricht in der Grundschule zeigt die zentralen Entwicklungen der Deutschdidaktik sowie alle wichtigen Themen des Deutschunterrichts: Wege ins Schreiben, Sprachförderung, handlungsorientierter Grammatikunterricht, Erzählen und szenisches Inszenieren, medienästhetisches ...

PREIS:

Ulf Abraham (Autor), Horst Bartnitzky (Autor), Kristina Bismarck (Autor), Christoph Bräuer (Autor), Brigit Eriksson-Hotz (Autor), Klaus Gattermaier (Autor), Rudolf Knapp (Autor), Julia Knopf (Autor), Eva Maria Kohl (Autor), Michael Krelle (Autor), Claudia Kupfer-Schreiner (Autor), Thomas Möbius (Autor), Annemarie Niklas (Autor), Sören Ohlhus (Autor), Jakob Ossner (Autor), Annette Pöhlmann-Lang (Autor), Ulrike Potthoff (Autor), Sigrun Richter (Autor), Christa Röber (Autor), Joachim Schäfer (Autor), Anne Steiner (Autor), Karin Vach (Autor)

Fachdidaktik für die Grundschule / Deutsch (3. Auflage)

Didaktik für die Grundschule. Buch

Informationen zum Titel:

Neue Standards für die Grundschuldidaktik

Die wichtigsten Themen des Deutschunterrichts in der Grundschule - für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen:

Wege ins Schreiben

Handlungsorientierte und pragmatische Zugänge zur Grammatik

Bedeutung des mündlichen ...

PREIS:

Kristina Bismarck (Autor)

Goethe: Vorbild oder Denkbild?

Goetherezeption im Deutschunterricht des späten 19. Jahrhunderts und im aktuellen Literaturunterricht

Die anlässlich des 250. Geburtstages Goethes wieder entflammte Diskussion um einen Literaturkanon und um fundierte Ziele literarischer Bildung bildet den Ausgangspunkt dieser Arbeit. Am Beispiel der schulischen Goetherezeption werden einerseits veränderte kulturelle und bildungspolitische Vorgaben und ...

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