Claus Stieve (Autor), Ursula Stenger (Autor), Michèle Zirves (Autor), Antonina Poliakova (Autor), Kristina Vitek (Autor), Leonard Rapp (Autor), Ann-Cathrin Heidrich (Autor)
Wie Raumqualitäten entstehen
Erfahrungsräume in KindertageseinrichtungenWie erfahren Kinder pädagogische Räume? Wie lassen sich Raumgestaltungen im Verhältnis dazu beschreiben und verstehen?
In einer Zeit, in der Kindheit zunehmend institutionalisiert wird, kommt frühpädagogischen Räumen des Aufwachsens eine besondere Bedeutung zu. Wie aber Kinder die Gestaltung der Räume ...
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