Suchergebnisse | Lesejury

Mareike Menzel (Autor), Thomas Schröder (Autor), Sven Schulte (Autor)

Die berufliche Bildung in Polen

Sondierungen – Perspektiven – Entwicklungspotenziale

Diese Studie zur Berufsbildung in Polen wurde durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) beauftragt und von 2018 bis 2019 mit der Unterstützung der Deutsch-Polnischen Industrie- und Handelskammer in Warschau durchgeführt. Die Studie stand vor der Herausforderung, dass kurz vor ihrem ...

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Sven Schulte (Autor), Matthias Becker (Autor), Sven Böttcher (Autor), Askim Bozkurt (Autor), Kai Dettmann (Autor), Susanne Diekmann (Autor), Uwe Dziumbla (Autor), Wolfgang Ebert (Autor), Roland Falk (Autor), Nora-F. Freytag (Autor), Kerstin Ganz (Autor), Ulrich Goos (Autor), Thomas Grochtmann (Autor), Tanja Kranawetleitner (Autor), Heike Krebs (Autor), Stefan Krümmel (Autor), Norbert Kuri (Autor), Marvin Land (Autor), Axel Lange (Autor), Christina Lange (Autor), Martin Leikler (Autor), Hans-Jürgen Lindemann (Autor), Bernd Mahrin (Autor), Marietta Menner (Autor), Mareike Menzel (Autor), Franz Ferdinand Mersch (Autor), Clemens Milker (Autor), Manuela Niethammer (Autor), Svenja Noichl (Autor), Diana Pistoll (Autor), Hannes Ranke (Autor), Annika Hillegeist (Autor), Jan Appenrodt (Autor), Jochen Ströhle (Autor), Rolf Wyss (Autor), Michael Wieczorek (Autor), Kim Wepner (Autor), Markus Weitzmann (Autor), Torsten Wachenbrunner (Autor), Harald Strating (Autor), Thomas Hagenhofer (Autor), Thomas Schröder (Autor), Holger Schopbach (Autor), Tina Roth (Autor), Volker Rexing (Autor), Torsten Rendtel (Autor), Susanne Korth (Autor), Anja Kirchner (Autor), Matthias Kaiser (Autor), Julia Jenzen (Autor), Hans-Jürgen Holle (Autor)

Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse

Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren

Der Sammelband „Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse – Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren“ stellt aktuelle Ansätze zum digital unterstützten beruflichen Lernen dar. Die Beiträge geben Einblicke in die dynamische Entwicklung der Schnittstellen von ...

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