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Martina Schulz-Hamann (Autor), Stephanie Schöllkopf (Autor), Michael Bach (Autor), Rainer Ruoß (Autor), Martina Reuel-Dietrich (Autor), Michelle Honstetter (Autor), Katharina Dollmann (Autor)

Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Baden-Württemberg

Schulbuch

Die Neubearbeitung des

Deutschbuchs für Berufsfachschulen
ist passgenau auf den neuen Bildungsplan für die zweijährige Berufsfachschule in Baden-Württemberg (2BFS) zugeschnitten. Möglichkeiten zur Differenzierung unterstützen ...

PREIS:

Anna Elisabeth Albrecht (Autor), Dieter Brückner (Autor), Sandra Ehrlich (Autor), Klaus Dieter Hein-Mooren (Autor), Wolfgang Hofmann (Autor), Anna Klebensberger (Autor), Josef Koller (Autor), Martina Reuel-Dietrich (Autor), Sigrid Zeitler (Autor)

Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Bayern / Das waren Zeiten BY LB 2 - neu

Unterrichtswerk für Geschichte an Gymnasien

Der Lehrerband skizziert die didaktische Anlage der Kapitel des Schülerbandes (”Was wir uns gedacht haben“), enthält die Erwartungshorizonte aller Arbeitsvorschläge und weiterführende Internet- und Literaturtipps.

Das waren Zeiten – Bayern

Die Konzeption

Grundlagen ...

PREIS:

Anna Elisabeth Albrecht (Autor), Dieter Brückner (Autor), Sandra Ehrlich (Autor), Klaus Dieter Hein-Mooren (Autor), Wolfgang Hofmann (Autor), Josef Koller (Autor), Martina Reuel-Dietrich (Autor), Sigrid Zeitler (Autor)

Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Bayern / Das waren Zeiten BY click & teach 2 Box - neu

Unterrichtswerk für Geschichte an Gymnasien / Digitales Lehrermaterial (Karte mit Freischaltcode)

Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal:

click & teach!

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PREIS:

Carolin Werner (Autor), Pamela Kolb (Autor), Margarete Brand (Autor), Stephanie Linß (Autor), Martin Langenberg (Autor), Martina Reuel-Dietrich (Autor), Holger Schmidt (Autor), Eva Payer (Autor), F. Friedrich-Schernstein (Autor)

Das Deutschbuch - Berufliche Oberschule (FOS/BOS) - Bayern - Neubearbeitung - 11.-13. Jahrgangsstufe

Schulbuch

Sechs Punkte zum ErfolgKompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten grundlegende Kompetenzen.Lernbausteinprinzip: Der Basisbaustein wiederholt Lerninhalte und Kompetenzen, auf die die Lernbausteine I und II aufbauen.Produktorientierung: Zentrale Textsorten werden systematisch erarbeitet und angewendet.Transparenz: ...

PREIS: