Frühe Kindheit(en)
Praxeologische Analysen zur Hervorbringung im Kontext frühpädagogischer Institutionen
In diesem Open-Access-Buch nähert sich Melanie Holztrattner aus einer praxeologischen Perspektive der Frage, wie frühe Kindheit in frühpädagogischen Institutionen hervorgebracht wird. Aktuelle Diskurse der childhood studies aufgreifend wird Kindheit als in generationaler Ordnung ...