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Martin Unger (Autor), Nelli Wagner (Autor), Peter Paul Zurek (Autor), Marcel Faaß (Autor), Benjamin Apostolow (Autor), Melanie Wippermann (Autor), Olaf Ratzlaff (Autor), Elena V. Piskunova (Autor), Anna Dibiasi (Autor), Melinda Erdmann (Autor), Michaela Fuhrmann (Autor), Nina Hartmann (Autor), Ludmila K. Borovik (Autor), Ekatarina A. Bessonova (Autor), Andrey E. Bahmutskiy (Autor), Martin Unger (Autor), Sarah Berndt (Autor), Kathrin Erdmann (Autor), Mario Frank (Autor), Julia Jennek (Autor), Ljuba Kirjuchina (Autor), Katrin Kleemann (Autor), Matthias Koziol (Autor), Christoph Kreitz (Autor), Matthias Lumpe (Autor), Marlen Meißner (Autor), Sophia Rost (Autor), Sebastian Schellhorn (Autor), Christian Schröder (Autor), Miriam Vock (Autor), Laura Wagner (Autor)

Alles auf Anfang!

Befunde und Perspektiven zum Studieneingang

Im Zuge der Bologna-Reform ist an Hochschulen vieles in Bewegung gekommen. Studium und Lehre sind stärker ins Blickfeld gerückt. Dabei kommt der Studieneingangsphase besondere Bedeutung zu, werden doch hier die Weichen für ein erfolgreiches Studium gestellt. Deshalb ist es verständlich, ...

PREIS:

Wilfried Schubarth (Autor), Andreas Seidel (Autor), Birgitta Zylla (Autor), Helena Grecmanová (Autor), Juliane Ulbricht (Autor), Olaf Ratzlaff (Autor), Marcel Faaß (Autor), Olga Anatol'evna Ivanova (Autor), Natalja Ivanovna V'junova (Autor), Anke Köhler (Autor), Lech Sałaciński (Autor), Sylvi Mauermeister (Autor), Benjamin Apostolow (Autor), Anna Dibiasi (Autor), Miroslav Dopita (Autor), Grażyna Miłkowska (Autor), Melinda Erdmann (Autor), Melanie Wippermann (Autor), Saskia Niproschke (Autor), Michaela Fuhrmann (Autor), Magdalena Piorunek (Autor), Jitka Skopalová (Autor), Martin Unger (Autor), Jana Kantorová (Autor), Friederike Schulze-Reichelt (Autor), Andrea Kottmann (Autor), Małgorzata Grzywacz (Autor)

Studium nach Bologna

Befunde und Positionen

Ziel des vorliegenden dritten Bandes der Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ist es, ausgewählte Aspekte der Hochschuldebatte um Studium und Lehre zu beleuchten und mit empirischen Befunden zu vertiefen. Im Fokus stehen solche aktuellen Debatten wie die Gestaltung des Studieneingangs, die Erhöhung ...

PREIS: